Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя
общеобразовательная школа № 60

г. Екатерин

Положение
об организации обучения на дому обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов
по программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования

г. Екатеринбург

1. Общие положения
1.1. Настоящее положение об организации обучения на дому, нуждающихся в
длительном лечении, а также детей-инвалидов по программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования в МАОУ СОШ № 60 (далее Положение) разработано в соответствии с Конституцией Российской Федерации,
Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации", Устава МАОУ СОШ № 60.
1.2. Для учащихся, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, которые
по состоянию здоровья не могут посещать ОО, на основании заключения
медицинской организации и письменного обращения родителей (законных
представителей) обучение по общеобразовательным программам организуется на
дому.
Организация обучения на дому является одной из форм обучения по программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования и
внедряется для обеспечения права граждан на получение образования. Реализация
образовательных программ может осуществляться в очной, очно-заочной,
дистанционной формах. Форма освоения ООП определяется родителями
(законными представителями).
1.3. В некоторых случаях, на основании медицинского заключения и по заявлению
родителей (законных представителей) обучающегося на дому, обучение по
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования
может быть полностью или частично организовано в ОО.
1.4. Организация обучения на дому по основным общеобразовательным
программам осуществляется в соответствии Приказа Минобрнауки России от
30.08.2013 N 1015 (ред. от 10.06.2019) «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам начального общего, основного общего
и среднего общего образования».
Порядок регламентации и оформления отношений МАОУ СОШ № 60 и
родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном
лечении, а также детей-инвалидов осуществляется на основе:
Постановления Правительства Свердловской области от 23 апреля 2015 г. N 270ПП «Об утверждении порядка регламентации и оформления отношений
государственной и муниципальной образовательной организации и родителей
(законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а
также
детей-инвалидов
в
части
организации
обучения по основным
общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях,
находящихся на территории Свердловской области»;
Постановления Правительства Свердловской области от 29 января 2016 г. N 57ПП «О внесении изменений в порядок регламентации и оформления
отношений государственной и муниципальной образовательной организации и
родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном
лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным

общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях,
находящихся на территории Свердловской области, утвержденный Постановлением
Правительства Свердловской области от 23.04.2015 n 270-ПП»;
Постановление Правительства Свердловской области от 27 октября 2016 г. N
757-ПП «О внесении изменений в порядок регламентации и оформления
отношений государственной и муниципальной образовательной организации и
родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном
лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным
общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях,
находящихся на
территории
Свердловской
области,
утвержденный
Постановлением Правительства Свердловской области от 23.04.2015 N 270-ПП
1.5. Требования к режиму образовательной деятельности определяются санитарноэпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях, утвержденными постановлением Главного
государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189
и СанПиН 2.4.2.3286-15 Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и
организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих
образовательную
деятельность
по
адаптированным
основным
общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья.

2. Порядок зачисления, перевода и выпуска обучающихся на дому
2.1. Зачисление детей, которые нуждаются в обучении на дому в ОО
осуществляется в течение всего учебного года на основании заявления родителей
(законных представителей), медицинских документов и приказа руководителя ОО.
Обучающиеся на дому являются участниками образовательной деятельности
МАОУ СОШ № 60, в которой они обучаются постоянно.
2.2. Порядок и условия перевода обучающихся на дому из одной ОО в другую, в
том числе в случае прохождения длительного лечения, регламентируется приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 12.03.2014 № 177
"Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из
одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по
образовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную
деятельность по образовательным программам соответствующего уровня и
направленности".
2.3. По результатам промежуточной аттестации и годового оценивания
обучающимся обучающихся на дому
2-8, 10 классов выдаѐтся табель
успеваемости.
2.4. По результатам промежуточной аттестации, годового оценивания и
государственной итоговой аттестации обучающимся на дому 9 классов выдаѐтся
аттестат об основном общем образовании, 11 классов - аттестат о среднем общем
образовании.
2.5. Обучающимся на дому, освоившим образовательные программы среднего
общего образования, может выдаваться аттестат о среднем общем образовании с
отличием и вручаться медаль "За особые успехи в учении" в соответствии с
Порядком выдачи медали "За особые успехи в учении", утверждѐнным приказом
Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.06.2014 № 685.

3. Организация обучения на дому
3.1. Обучение на дому обучающихся по основным общеобразовательным
программам осуществляется образовательной организацией, в которую зачислен
обучающийся
Для организации обучения на дому родителями (законными представителями)
обучающегося предоставляются в ОО заявление и заключение медицинской
организации.
3.2. Директором ОО издается приказ об организации обучения на дому для
каждого обучающегося.
3.3. Преподавание учебных предметов обучающимся на дому осуществляют
педагогические работники, которые имеют соответствующее педагогическое
образование.
3.4. Обучение на дому по основным общеобразовательным программам
осуществляется по индивидуальному учебному плану.
Осуществление образовательной деятельности при организации обучения на
дому регламентируется образовательной программой, которая представлена в виде
индивидуального учебного плана, календарного учебного графика, расписания
учебных занятий, которые рассматриваются и принимаются на педагогическом
совете ОО, согласовываются с родителями (законными представителями)
обучающегося, утверждаются распорядительным актом ОО и доводятся до
сведения родителей (законных представителей) под роспись.
3.5. Индивидуальный учебный план обучающегося на дому составляется на основе
учебного плана ОО (с обязательным включением всех предметов учебного плана) с
учетом его индивидуальных особенностей, в соответствии с санитарногигиеническими требованиями и медицинскими рекомендациями, согласовывается
с родителями (законными представителями) обучающегося и утверждается
приказом директора ОО.
Обучение на дому по индивидуальному учебному плану и (или) по
специальной индивидуальной программе развития в пределах осваиваемых
основных общеобразовательных программ осуществляется в порядке,
установленном Положением об обучении по индивидуальному учебному плану.
При организации обучения обучающихся на дому допускается (при
отсутствии медицинских противопоказаний):
1) обучение в помещениях ОО;
2) обучение по отдельным учебным предметам в классе, в который зачислен
обучающийся;
3) участие обучающихся в мероприятиях, проводимых образовательной
организацией.
3.6. Содержание образования и условия организации обучения детей с
ограниченными возможностями здоровья на дому определяются адаптированными
образовательными программами, а для детей-инвалидов - в соответствии с

индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида (при
наличии).
При этом обязательная и общая нагрузка на учащегося увеличивается на 2 часа
для проведения коррекционно-развивающей работы.
Продолжительность обучения по индивидуальному учебному плану может быть
изменена с учетом психофизического развития, индивидуальных возможностей и
образовательных потребностей конкретного обучающегося, рекомендаций
врачебной комиссии, психолого-медико-педагогической комиссии (при их
наличии).
Обучение на дому детей-инвалидов возможно также с использованием
дистанционных образовательных технологий в соответствии с методическими
рекомендациями, указанными в письме Министерства образования и науки
Российской Федерации от 10.12.2012 № 07-832.
Одной из важнейших составляющих организации обучения на дому является
самостоятельная работа обучающегося, выполняемая по заданию педагогического
работника, под его руководством, в том числе с использованием дистанционных
технологий. Содержание самостоятельной работы должно быть отражено в
рабочей программе по предмету и направлено на расширение и углубление
практических знаний и умений.
3.7. ОО оказывает обучающемуся психолого-педагогическую помощь,
необходимую для освоения основных общеобразовательных программ.
3.8. ОО осуществляет безвозмездное психолого-педагогическое консультирование
родителей (законных представителей) обучающегося.
3.9. ОО осуществляет контроль за работой педагогических работников, обучающих
на дому.
3.10. ОО осуществляет промежуточную, итоговую и государственную итоговую
аттестации обучающихся, получающих образование по основным образовательным
программам на дому.
3.11. ОО выдает обучающемуся, успешно прошедшему государственную итоговую
аттестацию, документ об образовании.
Обучающимся по основным образовательным программам, не прошедшим
итоговую
аттестацию
или
получившим
на
итоговой
аттестации
неудовлетворительные результаты, а также обучающимся, освоившим часть
образовательной программы и (или) отчисленным из ОО, выдается справка об
обучении или о периоде обучения по образцу, самостоятельно устанавливаемому
ОО.
3.12. Педагогическими работниками, обучающими ребенка на дому, заполняется
журнал учета проведенных занятий, где записывается дата занятия, содержание
изучаемого материала, количество часов на его изучение, выставляемые текущие и
итоговые отметки для обучающихся по основным образовательным программам.
Освоение
обучающимся
основной
образовательной
программы
соответствующего уровня на дому, в том числе отдельной части или всего объема
учебного предмета, курса дисциплины (модуля) образовательной программы,
сопровождается промежуточной аттестацией обучающегося, проводимой в формах
и порядке, определенных Положением о формах, периодичности и порядке
текущего, промежуточного и итогового контроля успеваемости обучающихся.
Результаты промежуточной аттестации обучающегося, осваивающего
основную образовательную программу соответствующего уровня на дому,

отражаются в журнале учета успеваемости обучающихся на бумажном и (или)
электронном носителях. В журнал учета успеваемости обучающихся заносится
запись о периоде обучения на дому, указывается дата и номер приказа ОО.
3.13. Зам.директора по УВР осуществляет контроль за своевременным
проведением занятий на дому, выполнением рабочих программ по учебным
предметам, использованием методик обучения и мониторинга образовательных
результатов.
3.14. ОО предоставляет обучающемуся бесплатно учебники и учебные пособия,
иную учебную литературу, дидактические, игровые пособия, имеющиеся в
библиотеке, на время обучения.
3.15.
С целью социальной адаптации обучающихся на дому они вправе
участвовать во внеурочных и внеклассных мероприятиях по заявлению родителей
(законных представителей).
3.16.* По заявлению родителей (законных представителей) обучающегося на
дому, при отсутствии медицинских противопоказаний для работы с
компьютером, обучение может быть частично организовано с использованием
дистанционных образовательных технологий.
4. Финансовое обеспечение обучения на дому
4.1. Финансирование расходов, связанных с проведением ОО учебных занятий
на дому для детей, нуждающихся в длительном лечении, детей-инвалидов, в том
числе расходов на оплату труда педагогических работников, производится за счет
средств областного бюджета на очередной финансовый год: - за счет средств
субвенций из областного бюджета местным бюджетам на финансовое обеспечение
государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного
общего образования в муниципальных образовательных организациях.
4.2. Контроль за расходованием образовательной организацией бюджетных

средств, направляемых на финансирование расходов по организации обучения по
основным общеобразовательным программам детей, нуждающихся в длительном
лечении, детей-инвалидов на дому, осуществляет Учредитель.
5. Заключительные положения

5.1. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся на основании
изменений и дополнений, вносимых в документы, являющиеся основой для
разработки.
Положение действует до принятия нового.
5.2. Требования Положения являются обязательными для всех участников
образовательных отношений.
Обучающиеся и работники МАОУ СОШ № 60 должны быть ознакомлены с
текстом Положения, в том числе посредством размещения локального
нормативного акта на официальном сайте МАОУ СОШ № 60.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)