Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 60
Проект
Учебного плана
к основной образовательной программе
среднего общего образования / ООП COO
2025-2026 учебный год
1. Учебный план к Основной образовательной программе среднего общего
образования (далее - ООП СОО) МАОУ СОШ № 60 составлен на основе
Федерального учебного плана образовательных организаций, реализующих ООП
СОО.
Учебный план - документ, который определяет перечень, трудоемкость,
последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности.
1.1. Учебный план МАОУ СОШ № 60, реализующей образовательную
программу среднего общего образования (далее - учебный план), обеспечивает
реализацию требований ФГОС СОО, определяет общие рамки отбора учебного
материала, формирования перечня результатов образования и организации
образовательной деятельности.
1.2. Учебный план: фиксирует максимальный объем учебной нагрузки
обучающихся; определяет (регламентирует) перечень учебных предметов, курсов и
время, отводимое на их освоение и организацию; распределяет учебные предметы,
курсы, модули по классам и учебным годам.
1.3. Учебный план МАОУ СОШ № 60 состоит из двух частей: обязательной
части и части, формируемой участниками образовательных отношений.
В основу учебного плана положен вариант федерального учебного плана
универсального профиля при пятидневной учебной неделе.
Учебный план определяет количество учебных занятий за 2 года на одного
обучающегося - не менее 2170 часов и не более 2516 часов (не более 37 часов в
неделю).
Обязательная часть учебного плана соответствует Федеральному учебному
плану универсального профиля, определяет состав учебных предметов
обязательных для изучения всеми обучающимися по данной программе, и учебное
время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Универсальный профиль ориентирован на обучающихся, чей выбор
«не вписывается» в рамки технологического, социально-экономического,
естественно-научного и гуманитарного профилей.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений,
определяет время, отводимое на изучение учебных предметов, учебных курсов,
учебных модулей по выбору обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся, в том числе предусматривающие углубленное
изучение учебных предметов, с целью удовлетворения различных интересов
обучающихся, потребностей в физическом развитии и совершенствовании, а также
учитывающие этнокультурные интересы, особые образовательные потребности
обучающихся с ОВЗ.
Время, отводимое на данную часть учебного плана, используется на:
увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных
предметов обязательной части, в виде практикумов;
введение специально разработанных учебных курсов, обеспечивающих интересы
и потребности участников образовательных отношений;
другие виды учебной, воспитательной, спортивной и иной деятельности
обучающихся.
1.4.
Часть учебных предметов может реализовываться по договору «О
сетевой форме реализации образовательных программ» на базе Федерального
государственного бюджетного образовательное учреждение высшего образования
«Уральский государственный лесотехнический университет» («УГЛТУ»).
1.5.
В интересах обучающихся, с участием обучающихся и их родителей
(законных представителей) могут разрабатываться индивидуальные учебные
планы, в рамках которых формируется индивидуальная траектория развития
обучающегося (содержание учебных предметов, курсов, модулей, темп и формы
образования).
2. Учебный план разработан в соответствии с требованиями ФГОС СОО, ФОП
СОО. Количество часов по предметам рассчитано на уровень образования с учетом
максимальной общей нагрузки при пятидневной учебной неделе и 68 учебных
недель за два учебных года.
Режим работы МАОУ СОШ № 60
Период учебной деятельности
Учебная неделя (дней)
Урок (минут)
Перерыв (минут)
Промежуточная аттестация
(периодичность в году)
10-11 классы
5 дней
40 минут
10-20 минут,
По четвертям /4
Распределение образовательной учебной нагрузки
Образовательная Недельная нагрузка
(5-дневная учебная неделя)
деятельность
10-й класс
11-й класс
Урочная
34
34
Внеурочная
4
4
деятельность
3. Учебный план универсального профиля обучения и (или) индивидуальный
учебный план содержит 13 учебных предметов ("Русский язык", "Литература",
"Иностранный
язык",
"Математика",
"Информатика",
"История",
"Обществознание", "География", "Физика", "Химия", "Биология", "Физическая
культура", "Основы безопасности и защиты Родины") и предусматривает изучение
не менее 2 учебных предметов на углубленном уровне.
По запросам обучающихся и родителей школа определила 2 предмета
на углубленном уровне: «Литература» и «Биология».
Практикум по русскому языку
Практикум по математике
Практикум по английскому языку
Практикум по физике
Элективные курсы по выбору
Практикум по химии
Практикум по биологии
Практикум по информатике
Практикум по истории
Практикум по обществознанию
Практикум по географии
4. В
учебном
плане
предусмотрено
выполнение
обучающимися
индивидуального проекта. Индивидуальный проект выполняется обучающимся
самостоятельно под руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в рамках
одного или нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избранной
области деятельности: познавательной, практической, учебно-исследовательской,
социальной, художественно-творческой, иной.
Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного года в
рамках учебного времени, специально отведенного учебным планом.
приложение № 2а к УП CОО 2025-2026 учебного года
Учебный план
среднего общего образования /ФГОС
на 2025-2026 учебный год и 2026-2027 учебный год
недельный (5-дневная учебная неделя)
№ Предметная область
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Учебный прелмет ФУП Учебный предмет/ Модуль
Обязательная часть
Русский язык
Русский язык
Русский язык и
литература
Литература
Литература
Иностранные языки
Английский язык
Английский язык
Алгебра и начала
Математика
математического анализа
Математика и
Математика
Геометрия
информатика
Математика
Вероятность и статистика
Информатика
Информатика
История
История
Общественные науки Обществознание
Обществознание
География
География
Физика
Физика
Естественные науки
Биология
Биология
Химия
Химия
Физическая культура Физическая культура
Основы
Основы безопасности и
Основы безопасности безопасности и
защиты Родины
защиты Родины
13 и защиты Родины
Индивидуальный проект
12 Физическая культура
уровень 10 класс 11 класс
Б
У
Б
2
3
3
2
3
3
4
6
6
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
Б
У
Б
2
2
1
1
2
2
1
2
3
1
3
1
1
1
2
2
1
2
3
1
5
3
2
2
4
4
2
4
6
2
Б
3
3
6
Б
1
1
2
ИТОГО в неделю
ИТОГО ЗА ГОД
1
0
1
30
29
986
59
2006
1
1
1
1
1
1
1
0,5
0,5
1
9
5
34
34
1156
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2
18
9
68
68
2312
34
34
70
10
2312
10
20
1020
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Практикум по русскому языку
1
Практикум по английскому языку
1
Практикум по математике
1
Практикум по физике
1
Практикум по химии
1
Элективные курсы по выбору
Практикум по биологии
1
Практикум по информатике
1
Практикум по истории
0,5
Практикум по обществознанию
0,5
Практикум по географии
1
9
Всего элективных курсов к тарификации
4
КУРСЫ ПО ВЫБОРУ на 1 обучающегося
ВСЕГО часов в неделю на 1 обучающегося
34
Учебные недели
34
Всего часов в год / за курс средней школы
1156
Максимально допустимая недельная нагрузка, предусмотренная действующими санитарными
правилами и нормами
Общая допустимая нагрузка за период обучения в 10 - 11-х классах в соответствии с
действующими санитарными правилами и нормами в часах, итого
Внеурочная деятельность
всего
1 Разговоры о важном
2 Не будет гражданин достойный к Отчизне холоден душой
3 Школьная республика
1
1
2
0,25
0,25
0,5
1
1
2
4 Дружно, смело, с оптимизмом – за здоровый образ жизни/ ШСК
5 Есть такая профессия …
0,5
1
0,5
1
1
6 Умей сказать себе НЕТ!
7 Олимпик
0,25
1
0,25
1
0,5
1
1
2
4
4
8
10
10
20
340
340
680
8 Школьный медиацентр/ Школьная газета
Дополнительное образование
Итого
внеурочная деятельность
Всего часов внеурочной деятельности в год
/ за курс обучения в средней школе
2
2
5. Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого
класса не должен превышать продолжительности выполнения 3,5 часа.
МАОУ СОШ № 60 осуществляется координация и контроль объема домашнего
задания учеников каждого класса по всем предметам в соответствии с
Гигиеническими нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиями.
7. Формы организации учебных занятий, формы промежуточной аттестации в
соответствии с методическими системами и образовательными технологиями,
используемыми образовательной организацией.
7.1. Формы организации учебных занятий: урок, урок-беседа, урок-диспут,
урок-консультация, повторительно-обобщающий урок, интегрированный урок,
урок- ролевая игра, урок-турнир, урок-экскурсия, урок-исследование, урок-лекция,
урок-семинар, урок-практикум, урок развития речи, уроки самостоятельной
деятельности и т.д.) лекции, семинары, практические занятия, комбинированные
уроки, урок- общественный смотр знаний, лабораторно-практические занятия,
практическое занятие, тематическое занятие, урок-зачет и другие.
При организации дистанционного обучения (карантин, болезнь и др.)
используются формы организации учебных занятий: урок- онлайн конференция,
видеоурок, урок- обучающий семинар, урок видео-экскурсия, видеоурок с
тематическим заданием и другие.
7.2. МАОУ СОШ № 60 при реализации ООП СОО создаёт условия для охраны
здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает: текущий контроль за
состоянием здоровья обучающихся; проведение санитарно-гигиенических,
профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в
сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации; соблюдения
государственных
санитарно-эпидемиологических
правил
и
нормативов;
расследования и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в
Учреждении, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и
нормативно - правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в
сфере здравоохранения.
7.3. Организация промежуточной аттестации.
В МАОУ СОШ № 60 в 2024-2025 учебном году на основании «Положения о
системе оценки достижения планируемых результатов освоения обучающимися
основной образовательной программы среднего общего образования»
устанавливается следующие виды и периодичность промежуточной и итоговой
аттестации обучающихся.
Текущий, промежуточный, итоговый контроль предметных результатов
регламентируется «Положением о формах, периодичности и порядке текущего
контроля успеваемости, промежуточной аттестации и порядке перевода
обучающихся организации, осуществляющей образовательную деятельность».
Виды промежуточной аттестации в течение учебного года: текущий
(тематический) контроль, промежуточная аттестация по итогам учебной четверти,
итоговая аттестация по результатам учебного года, государственная итоговая
аттестация (ГИА / ЕГЭ) за курс средней школы.
Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего
объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной
программы, сопровождается в соответствии с ФЗ – 273 (ст. 58, п.1) промежуточной
аттестацией обучающихся основной школы, проводимой в следующих формах:
собеседование; диктант, диктант с грамматическим заданием;
изложение, изложение с элементами сочинения; контрольное изложение;
сочинение, эссе;
практическая работа, лабораторная работа; контрольная работа;
семинар; зачет; поэтапный зачет;
защита реферата (в том числе исследовательской работы, защита творческой
работы); защита проекта; “портфолио” ученика;
тестирование; комплексные диагностические работы;
стартовые и итоговые проверочные работы; текущие проверочные работы;
комплексные проверочные работы;
сдача нормативов по физической подготовке (в том числе норм ГТО).
Государственная итоговая аттестация (ЕГЭ).
Форма тематического контроля определяется учителем самостоятельно, формы
промежуточная аттестация по итогам четверти определяются учителем по
согласованию со школьным методическим объединением.
Периодичность промежуточной (текущей) аттестации определяется рабочей
программой педагога, промежуточная аттестация по итогам четверти проводится в
10-11 классах в течение 2 последних недель до окончания четверти, согласно
утвержденного плана.
Выставление годовой (итоговой) оценки осуществляется автоматически путем
определения среднеарифметической оценки по итогам четырех учебных четвертей.
Основной процедурой итоговой оценки достижения метапредметных
результатов является защита итогового индивидуального проекта.
При
оценке
достижения
обучающимся
планируемых
результатов
во внеурочной деятельности используется безотметочная система оценки.
Основные личностные и метапредметные достижения предъявленные
обучающимся при освоении образовательной программы могут быть отражены в
запрошенной характеристике.
