Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Школе организуется в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», федеральными государственными образовательными стандартами
начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее – ФГОС
НОО, ООО и СОО), федеральными образовательными программами начального общего,
основного общего и среднего общего образования (далее – ФОП НОО, ООО и СОО),
локальными нормативными актами Школы.
Содержание образования определяют основные образовательные программы
начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее – ООП
НОО, ООО и СОО), разработанные в соответствии с ФОП НОО, ООО и СОО, в том числе
в которых содержание и планируемые результаты не ниже тех, что указаны в ФОП НОО,
ООО и СОО. При разработке ООП Школа непосредственно использовала:

федеральные рабочие программы по учебным предметам «Русский язык»,
«Литературное чтение», «Окружающий мир» (с 01.09.2024 «Труд (технология)»)— для
ООП НОО;

федеральные рабочие программы по учебным предметам «Русский язык»,
«Литература», «История», «Обществознание», «География» и «Основы безопасности
жизнедеятельности» (с 01.09.2024 «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд
(технология)») — для ООП ООО и ООП СОО;

программы формирования универсальных учебных действий у учащихся;

федеральные рабочие программы воспитания;

федеральные учебные планы;

федеральные календарные планы воспитательной работы.
С 1 сентября 2024 года в соответствии с Федеральным законом от 19.12.2023 №
618-ФЗ Школа ввела в основные образовательные программы учебные предметы «Труд
(технология)» и «Основы безопасности и защиты Родины». Рабочие программы по
учебным предметам предполагают непосредственное применение федеральных рабочих
программ.
За первые четыре месяца реализации рабочих программ по новым предметам,
которые предполагают преемственность некоторых тем учебных предметов «Технология»
и «Основы безопасности жизнедеятельности» соответственно, учителя отмечают
стандартную успеваемость учащихся, что показывает успешность интеграции новых
предметов в образовательный процесс Школы.
Анализ текущих достижений показал результаты, сопоставимые с результатами
прошлого и позапрошлого годов. Учителя отмечают, что им стало проще оформлять
методическую документацию с использованием различных частей ФОП и
дополнительных методических документов от Минпросвещения.
Школа функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи», требованиями СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека
факторов среды обитания».
Школа ведет работу по формированию здорового образа жизни и реализации
технологий сбережения здоровья. Все учителя проводят совместно с обучающимися
физкультминутки во время занятий, гимнастику для глаз, обеспечивается контроль за
осанкой, в том числе во время письма, рисования и использования электронных средств
обучения.
В 2025 году на базе МАОУ СОШ № 60 им. Г.Я. Бахчиванджи открыта
региональная инновационная площадка по теме «Школьный центр добровольчества как

школа социального опыта – путь к саморазвитию и самореализации» в рамках
направления «Развитие воспитательной среды образовательной организации для
достижения воспитательного результата»
Реализация программы воспитания

Воспитательная работы Школы реализуется на основе рабочих программ
воспитания и календарных планов воспитательной работы, которые являются частью
ООП НОО, ООП ООО и ООП СОО. В рамках воспитательной работы Школа:
1) реализует воспитательные возможности педагогов, поддерживает традиции
коллективного планирования, организации, проведения и анализа воспитательных
мероприятий;
2) реализует потенциал классного руководства в воспитании школьников,
поддерживает активное участие классных сообществ в жизни Школы;
3) вовлекает школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения,
работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать
их воспитательные возможности;
4) использует в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживает
использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
5) поддерживает ученическое самоуправление — как на уровне Школы, так
и на уровне классных сообществ;
6) поддерживает деятельность функционирующих на базе Школы детских
общественных объединений и организаций — например, школьного спортивного клуба,
краеведческого клуба;
7) организует для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализует
их воспитательный потенциал;
8) организует профориентационную работу со школьниками;
9) развивает предметно-эстетическую среду Школы и реализует ее воспитательные
возможности;
10) организует работу с семьями школьников, их родителями или законными
представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития
детей.
В декабре 2025 года проведено самообследование по направлению реализации
программы воспитания. Анализ показал, что программа успешно интегрирована в
образовательную среду и внеурочную деятельность. Педагогический коллектив активно
использует разнообразные формы и методы воспитательной работы, направленные на
формирование у обучающихся гражданской ответственности, патриотизма, духовнонравственных ценностей.
Программа воспитания направлена на создание условий для личностного развития,
самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовнонравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в
интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся
чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и
подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему
поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и
традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей
среде.
В 2025 году реализация программы осуществлялась по следующим
направлениям:
Гражданско-патриотическое воспитание: посещение музеев военной техники
г. Верхняя Пышма, встречи с ветеранами и героями СВО, «Уроки мужества», «Декада
героев», открытие «Парты героев», уроки посвящённые «Дню снятия блокады
Ленинграда», «Конкурс чтецов», посвященный Дню рождения Г.Я. Бахчиванджи,
Общешкольный праздник – патриотический концерт, посвященный 115 - летию со дня

рождения Г.Я. Бахчиванджи. Торжественное возложение цветов на «День Победы»,
классные часы и тематические уроки, праздник – «День России», возложение цветов
в «День памяти и скорби».
Духовно-нравственное воспитание: тематические беседы о таких понятиях, как
доброта, честность, ответственность, сострадание, милосердие, с использованием
примеров из литературы; проведение праздничных мероприятий и концертов «День
учителя», «День матери», участие в конкурсах «Ручейки добра», «Пасхальные
перезвоны», экскурсии по святым местам «Последний русский царь».
Физическое воспитание и здоровый образ жизни: участие в «Кроссе нации» и
«Лыжне России», «День туриста», «День здоровья», общешкольные соревнования по
футболу, волейболу, пионерболу. Соревнование по полиатлону, участие в Лыжных гонках
и марафоне «Европа – Азия», соревнования по конькобежному спорту «Лед надежды
нашей», Акции по пропаганде здорового образа жизни, классные часы и встречи с
представителями организаций здравоохранения.
Социально-трудовое воспитание: проведение акции «Согревая Родину»
(волонтерство – отряд «Свои люди»), помощь в проведение праздников – «День туриста»,
«Новогодний спектакль» и интерактив для младших школьников, проведение праздника
Масленица, поздравление для ветеранов педагогического туда. Работа школьного
самоуправления – наставничество старших классов над младшими, проведение Дней
единых действий.
Эстетическое воспитание: посещение с обучающимися театров и кинопоказов,
организация школьных фестивалей «Битва хоров», «Февральский ветер», проведение
выставок «Осенний блюз», «Новогодняя игрушка». Участие в районных конкурсах
декоративно – прикладного творчества «Единственной маме на свете», «Мы творцы
Октябрьского района», «Новогодняя феерия». Организация и проведение городского
фестиваля – конкурса детского и юношеского творчества «Свободный полет». Работают
кружки и студи художественного направления.
Экологическое воспитание: проект «Школьное лесничество», Уроки экологии –
изучение основ экологии, охраны природы, проблем загрязнения окружающей среды.
Тематические занятия. Уборка территории школы/проект «Школьный двор», акции по
очистке от мусора, сбору макулатуры, сбору пластика. Выращивание растений на
подоконниках в классах, изготовление кормушек для птиц. Создание информационных
стендов и буклетов по экологическим проблемам. Наблюдение за природой, изучение
местных растений и животных. Экскурсии в заповедники, национальные парки. Встречи с
представителями природоохранных организаций.
Сильные стороны реализации программы.
Высокий уровень вовлеченности обучающихся в мероприятиях
Перспективы развития.
По итогам реализации рабочих программ воспитания за 2025 год родители
и ученики выражают удовлетворенность воспитательным процессом в Школе, что
отразилось на результатах анкетирования, проведенного 22.12.2025. Вместе с тем,
родители высказали пожелания по введению новых мероприятий в календарный план
воспитательной работы, например, проводить осенние и зимние спортивные мероприятия
в рамках подготовки к физкультурному комплексу ГТО. Предложения родителей будут
рассмотрены и при наличии возможностей Школы включены в календарный план
воспитательной работы Школы на 2026/27 учебный год.
В целом, реализация программ воспитания в 2025 году показали положительные
результаты. Выявленные сильные и слабые стороны, а также рекомендации
по совершенствованию будут использованы для дальнейшего улучшения воспитательной
работы в школе.
С 1 сентября 2025 года календарные планы воспитательной работы Школы
скорректировали согласно Перечню мероприятий, рекомендуемых к реализации

в рамках календарного плана воспитательной работы на 2025/2026 учебный год
(утвержден Минпросвещения 30.08.2024 № АБ-2348/06). При составлении плана
учитывали рекомендации Минпросвещения: включили в планы все мероприятия,
указанные в разделе «Основные мероприятия»; добавили по два мероприятий из каждого
тематического блока, указанных в разделе «Дополнительные мероприятия» (письмо
Минпросвещения от 30.08.2024 № 06-1145).
Профориентационная работа
В 2025 году Школа продолжила реализовывать Единую модель профессиональной
ориентации — профориентационный минимум. Для этого утвердили план
профориентационных мероприятий и внесли изменения в рабочую программу воспитания,
календарный план воспитательной работы, план внеурочной деятельности.
Профориентационная работа в Школе строится по следующей схеме:
 1–4-е классы: знакомство школьников с миром профессий и формирование
у них понимания важности правильного выбора профессии.
 5–9-е классы: формирование осознанного выбора и построение дальнейшей
индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий
и профессиональных предпочтений.
 10–11-е классы: развитие готовности и способности к саморазвитию
и профессиональному самоопределению.
Профориентационная работа в МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи
проводится с целью создания условий для осознанного профессионального
самоопределения обучающихся, посредством популяризации и распространения знаний в
области профессий, профессиональной пригодности, профессионально важных качеств
человека и профессиональной карьеры. Работа строится на основе личностного
восприятия мира профессий.
В рамках профориентационных занятий «Россия — мои горизонты» в 6-11 классах
еженедельно (по четвергам) проходят профориентационные уроки, диагностики,
моделирующие профессиональные пробы и др. Темы занятий: приоритетные отрасли
экономики и успехи в них, запрос на кадры, стратегия экономического развития страны,
формирование ценностных ориентиров.
В январе 2025 года в МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи:
 была организована профориентационная встреча обучающихся 9-х классов со
студентом Екатеринбургского экономико-технологического колледжа.
В ходе беседы обучающиеся познакомились со структурой учебного заведения,
порядке поступления, условиях обучения и специальностях. Отдельное внимание было
уделено вопросам самореализации интеллектуальных, спортивных и творческих
способностей в процессе обучения в колледже.
 были проведены профориентационные беседы для обучающихся 7-11 классов.
Были приглашены специальные гости:
 студент Университетского Колледжа РГГПУ
 студент колледжа железнодорожного транспорта УрГУПС
 заведующий кафедры ХТДиН УГЛТУ
 магистр кафедры ХТДиН УГЛТУ.
В рамках профориентационных встреч обучающиеся познакомились с
особенностями специальностей СПО и ВУЗов. Студенты образовательных организаций
рассказали об особенностях выбранных профессий, специфике обучения, стажировках,
практиках и рабочих проектах, провели профориентационные активности и
интеллектуальные викторины.
 состоялась профориентационная встреча, на которой у обучающихся 10-х
классов была уникальная возможность познакомиться с ведущим транспортным вузом
Урала.

Выпускники УрГУПСа выступили с презентацией и рассказали обучачающимся об
образовательной, научной, внеучебной и спортивной деятельности ВУЗа, представили
широкий спектр востребованных специальностей и направлений, обратили внимание
ребят на преимущества и достижения университетского комплекса.
 МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи посетил представитель московской
онлайн-школы «Фоксфорд». Он рассказал о платформе и бесплатных курсах, которые
могут помочь ребятам в подготовке к экзаменам и выборе будущей профессии.
В феврале 2025 года состоялась профориентационная встреча обучающихся 10-11
классов с представителями Федеральной Службы Охраны России.
Обучающимся было рассказано о специальностях, по которым можно пройти
обучение (Применение и эксплуатация автоматизированных систем специального
назначения.
Информационная
безопасность
телекоммуникационных
систем.
Инфокоммуникационные технологии и системы специальной связи. Государственная
охрана), условиях поступления, льготах и преимуществах академии.
В феврале-марте 2025 года обучающиеся 6-9 классов приняли участие в
профориентационном тестировании (дифференциально-диагностический опросник Е.А.
Климова) с целью выявления склонности (предрасположенности) к определенным типам
профессий.
С 7 по 11 апреля 2025 года с обучающимися 5-7 классов были проведены
профориентационные беседы-обсуждения с просмотром фильма Свердловской
киностудии «Профессии будущего».
Также в апреле 2025 года в формате онлайн родители (законные представители)
выпускников приняли участие в городском родительском собрании «Екатеринбургская
семья – территория здоровья» на тему «ПРО профессии: возможности среднего
профессионального образования города Екатеринбурга».
В сентябре 2025 года для 9-11 классов были проведены профориентационные
беседы с представителем Уральского завода гражданской авиации, где обучающимся
рассказали о возможности получения целевого обучения, а также о специфике работы
самого завода УЗГА и приоритетных развивающихся направлениях в которых требуются
специалисты.
В октябре 2025 года, в преддверии Дня гражданской обороны, в МАОУ СОШ №60
им. Г.Я. Бахчиванджи состоялась профориентационная встреча обучающихся 10-11
классов с представителями МЧС. В ходе беседы представители МЧС рассказали ребятам
об особенностях своей профессии, ответили на интересующие их вопросы.
В МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи реализуется проект ранней
профессиональной ориентации «Билет в будущее». Участниками проекта стали
обучающиеся 6-9 классов. На платформе «Билет в будущее» обучающиеся проходили
профориентационные диагностики, участвовали в различных активностях.
В рамках реализации федерального проекта «Билет в будущее» обучающиеся
прошли профориентационные онлайн-диагностики: «Мои интересы», «Мои ориентиры»,
«Естественно-научные способности», «Технические способности».
В рамках реализации федерального проекта «Билет в будущее» обучающиеся
посетили:
 мероприятие «Профквест «Приключение в ЕТЭТ»
 профессиональную пробу по определению качеству выполнения этапов
строительства автомобильной дороги
 профессиональную пробу по профессии: Экспедитор и диспетчер
перевозочного процесса
 мероприятие «Дизайн визитки (профессия «Графический дизайн»)».
В октябре 2025 года обучающиеся 7-х классов посетили крупное предприятие в
Уральском регионе, обладающее уникальным набором оборудования и технологий для
строительства качественных дорог - АО «Свердловскавтодор».

Заместитель Учебного центра АО «Свердловскавтодор» провёл экскурсию по
ремонтному боксу и территории предприятия, где познакомил обучающихся с рабочей
техникой предприятия, рассказал о принципах её работы, а также ведущих профессиях
АО «Свердловскавтодора».
Также в октябре обучающиеся 2 «Б» класса посетили крупнейшую кондитерскую
фабрику на Урале – «9 Островов».
Обучающимся представилась уникальная возможность экскурсия прогуляться по
действующему производству, понаблюдать за работой настоящих мастеров кондитерского
дела, увидеть весь процесс изготовления тортов, пирожных и других сладостей, а также
попробовать себя в роли кондитеров и изготовить свой собственный торт с авторским
дизайном.
В декабре 2025 года:

в МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи была организована
профориентационная беседа для обучающихся 10-11 классов со студентом-магистрантом
строительного факультета УрГУПС Красноперовым Н.А. В ходе беседы обучающиеся
узнали: что такое промышленное и гражданское строительство, кем можно работать с
образованием по специальности ПГС.

21.12.2024 года обучающиеся 7-х классов посетили образовательный форумвыставку «Навигатор поступления».
На одной площадке ребята смогли познакомиться с лучшими ВУЗами и
колледжами Екатеринбурга, поучаствовать в мастер-классах, получить информацию по
востребованным и высокооплачиваемым профессиям, а также пройти расширенное
профориентационное тестирование и получить полный разбор и консультацию от
экспертов.
Подводя итоги профориентационной работы можно сделать вывод, что в Школе
ведется целенаправленная работа по профориентации обучающихся с учётом запроса
экономики современного общества.
Реализации дополнительного образования за 2025 год
В 2025 году Школа продолжила работу по расширению спектра и повышению
качества программ дополнительного образования.
Основной целью являлось создание условий для всестороннего развития личности
каждого обучающегося, раскрытия его талантов и способностей.
Выбор направлений осуществлен на основании опроса обучающихся и родителей,
который провели в сентябре 2024 и 2025 годов. По итогам опроса: физкультурноспортивное — 85% обучающихся и 72 % родителей, художественное — 65%
обучающихся и 42% родителей, туристско-краеведческое — 45 % обучающихся и 15 %
родителей, естественнонаучное — 15 % обучающихся и 25 % родителей, социальногуманитарное — 35 % обучающихся и 12 % родителей, техническое — 43 % обучающихся
и 55 % родителей.
В образовательной среде школы реализуются девять программ дополнительного
образования.
Физкультурно-спортивное направление реализуется в 2025 году программами «Полиатлон», «Волейбол», «Футбол», «Шахматы», снижение численности обучающихся
связано с уходом педагога в отпуск по уходу за ребенком секции «Флорбол», которая
пользовалась значительной популярностью.
На платформе «Единая информационная площадка по направлению «Физическая
культура и спорт в образовании» зарегистрирован школьный спортивный клуб
«Шестидесятка».
Все программы дополнительного образования, разработаны с учетом контингента
обучающихся в образовательном учреждении и подходят для обучающихся с ОВЗ/ЗПР.

Для получения дополнительного образования учащимися с ОВЗ /ЗПР Школа
создала следующие условия: организовано психолого-педагогическое сопровождение.
Программы реализуют шесть педагогов дополнительного образования (ПДО),
являющимися учителями школы по специальности учебного курса, три ПДО по основной
должности соответствующей направленности (из них два высшей квалификационной
категории, шесть первой и один молодой специалист).
В 2025 году функционировали следующие направления дополнительного
образования:
Художественно-эстетическое:
1. Хореографическая студия «Стиль данс»
Количество обучающихся: 25
Результаты участия в конкурсах:
 Всероссийский конкурс хореографического искусства «Высота», г.
Екатеринбург / лауреат 2 и лауреат 3 степени.
 Творческий проект-фестиваль «Российская школьная весна», г. Екатеринбург /
лауреата 1 степени
 Конкурс современной хореографии среди учащихся образовательных
организаций Октябрьского района «В ритме времени», г. Екатеринбург / лауреат 3
степени и дипломант 1 степени
 Фестиваль-конкурс «Свободный полет», г. Екатеринбург / лауреата 3 степени и
лауреата 3 степени
2. Образцовый театр моды «Монпансье»
Количество обучающихся: 21.
Квалификация педагога: высшая.

Результаты участия в конкурсах:
 Фестиваль – конкурс детского и юношеского творчества «Свободный полет»
/Лауреат 1 степени.
 Международного фестиваль - конкурса «Черноморские легенды - 2025», г.
Пицунда, Абхазия / Лауреат 1 степени
 Всероссийский фестиваль-конкурс детского и юношеского творчества
«Каменный цветок – 2025», г. Екатеринбург / Лауреат 2 степени.
 42-й Международный творческий фестиваль-конкурс «Москва верит
талантам», г. Москва / Лауреат 2 степени.
 Конкурс «FASHION DAY’25» /2 место.
3. Студия «Твори, выдумывай, пробуй. Бисероплетения»
Количество обучающихся: 130
Результаты участия в конкурсах и выставках:
 Районная выставка «Единственной маме на свете» /2 Диплома участника,
Лауреат 3 степени, Лауреат 2 степени, Лауреат 2 степени.
 Районная выставка декоративно – прикладного искусства «Мы творцы
Октябрьского района» /Лауреат 1 степени, Лауреат 2 степени, Лауреат 3 степени, Лауреат
1 степени.
 Районный конкурс «Таланты в нас» /Лауреат 2 степени, Лауреат 1 степени,
Лауреат 2 степени.
Спортивно-оздоровительное:
1. Секция «Футбол»
Количество обучающихся: 15
Квалификация педагога: высшая
Результаты участия в соревнованиях:
 Районные соревнования «Мини – футбол в школу» /Участники.

2. Секция «Волейбол»
Количество обучающихся: 25
Квалификация педагога: высшая
Результаты участия в соревнованиях:
 Районные соревнования по волейболу /2 место – юноши, 2 место – девушки.
3. Секция «Полиатлон»
Количество обучающихся: 18
Квалификация педагога: высшая
Результаты участия в соревнованиях:
 Лыжный марафона «Европа-Азия – 2024 /Участники.
 Первенство спортивных школ сезона 2024-2025 г. «TOUR DE SKI KIDS»
«Командный спринт» /Участники.
4. Секция «Шахматы»
Количество обучающихся: 17
Результаты участия в соревнованиях
 Соревнования по быстрым шахматам – «Белая ладья» /Участники.
Туристско-краеведческое:
1. «Хранители наследия»
Количество обучающихся: 15.
Квалификация педагога: высшая.
Естественнонаучное:
1. «Земля наш общий дом»
Количество обучающихся: 87.
Квалификация педагога: высшая.
Социально-гуманитарное
1. «Успешный русский»
Количество обучающихся: 25.
Квалификация педагога: высшая.
Результаты участия в конкурсах:
 Международный конкурс сочинений «Без срока давности» /Победители
в номинации «Эмоциональное прочтение темы», Жанровое своеобразие темы.
Анализ деятельности показал, что наибольшей популярностью среди обучающихся
пользуются спортивные секции и кружки художественной направленности.
Сильные стороны реализации дополнительного образования.
Высокий профессионализм педагогов, широкий спектр предлагаемых программ,
участие в городских и региональных конкурсах, выставках, соревнованиях.
Выявлены следующие проблемные зоны
Недостаточный набор программ по направлениям: социально-гуманитарное,
естественнонаучное, отсутствуют программы по техническому направлению,
необходимость обновления материально-технической базы (приобретение нового
оборудования, инструментов, расходных материалов)
Перспективы развития дополнительного образования.
Введение новых программ, обновление материально-технической базы,
повышение квалификации педагогов, активное участие в городских и региональных
конкурсах и проектах, сотрудничество с другими учреждениями дополнительного
образования.
Реализация дополнительного образования в МАОУ СОШ №60 им. Г.Я.
Бахчиванджи в 2025 году показала положительные результаты. Выявленные сильные и
слабые стороны, а также сформирована программа развития центра дополнительного
образования на 3 года.
Школа реализует программы дополнительного образования в соответствии с
Порядком
организации
и осуществления
образовательной
деятельности
по

дополнительным
общеобразовательным
программам,
Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629.

утвержденным

приказом

Организация деятельности школьного музея Боевой Славы имени Г.Я.
Бахчиванджи за 2025год
В рамках Программы развития МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи на
2024/2025 гг. главной целью работы школы является «Создание в МАОУ СОШ №60 им.
Г.Я. Бахчиванджи гуманистической, творческой образовательной среды, обеспечивающей
результаты образования обучающихся соответствующие новому ФГОС НОО, ФГОС
ООО, ФГОС СОО». Одной из ключевых задач является создание условий для развития
системы патриотического воспитания обучающихся, способствующих формированию у
школьников патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению
конституционных обязанностей, воспитанию любви к родному краю.
Цель воспитательной работы музея
Создание
условий
для
интеллектуального,
духовно-нравственного
и эстетического развития личности школьника, проявления его творческого потенциала,
социальной активности, формирования общей культуры личности на основе
гражданственности, патриотизма, любви к Отечеству.
Задачи воспитательной работы музея
 сформировать историческое, патриотическое сознание обучающихся на основе
знания истории, культуры, традиций своего народа, своей Малой Родины, на примере
подвигов героев-летчиков периода Великой Отечественной войны, мужества советских
космонавтов;
 развивать способности обучающихся, получать знания и практический опыт
творческой, поисково-исследовательской, научной и общественно-полезной деятельности,
знакомить обучающихся с содержанием и спецификой работы школьного музея;
 популяризовать подвиги героев-летчиков и видных деятелей истории
космонавтики России;
 развивать чувства патриотизма и гражданской солидарности;
 укреплять веру в Россию, чувство личной ответственности за Отечество перед
прошлыми, настоящими и будущими поколениями.
Ожидаемые результаты
Личностные:
 воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к
Отечеству;
 осознание своей этнической принадлежности, знание истории, языка, культуры
своего народа, своего края; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;
 формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве
со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе
образовательной, общественно полезной, поисково-исследовательской, творческой и
других видов деятельности;
 осознание значения своей семьи в жизни человека и общества, принятие
ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение к членам своей семьи;
 формирование ценности здорового и безопасного образа жизни;
 развитие морального сознания и компетентности в решении моральных проблем
на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного
поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам.
Метапредметные:
 умение развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
 умение организовывать совместную деятельность с учителем и сверстниками;
работать индивидуально и в группе;

 умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей
коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и
регуляции своей деятельности
 формирование и развитие компетентности в области использования
информационно-коммуникационных технологий;
 умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять
контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы
действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в
соответствии с изменяющейся ситуацией.
I. Основные направления деятельности и результаты:
А) Культурно-образовательная и творческая деятельность
На базе музея систематически проводились экскурсии-уроки, экскурсии-беседы,
интерактивные экскурсии, патриотическое активити, а также конкурсы, кинопросмотры,
встречи с интересными людьми.
За текущий год на базе музея организованы следующие встречи с интересными
людьми:
 классная встреча обучающихся 9 -х классов с представителями Управления
ФСТЭК России по Уральскому Федеральному округу, сентябрь 2025 года;
 классная встреча обучающихся 10-11-х классов с представителями Академии
Федеральной службы охраны Российской Федерации, февраль 2025 г.;
 торжественная встреча обучающихся и педагогов школы (в кол-ве 125 человек)
с председателем Совета по работе с ветеранскими организациями Союза оборонных
предприятий, доктором технических наук, Г.М. Муратшиным и руководителем
Уральского отделения Академии Военных наук, доктором политических наук В.И.
Шестопал, февраль 2025 г.;
 встреча активистов музея (участники краеведческого клуба «Хранители
наследия», далее «актив музея») с участниками Клуба авторской военной песни «Ветер
Победы» и Слуцким Игорем Николаевичем – племянником Г.Я. Бахчиванджи, май 2025
г.;
 встреча детей ГОЛ Солнышко (расположенного на базе МАОУ СОШ №60 им.
Г.Я. Бахчиванджи) с членом Президиума Совета ветеранов Октябрьского района города
Екатеринбурга Зиминой Любовь Николаевной;
 встреча обучающихся 11 класса с Корнишеным Алексеем Анатольевичем –
офицер запаса ФСБ России, ветеран боевых действий, участник контртеррористических
операций на Северном Кавказе, сентябрь 2025 г.
Б) Проектная деятельность
С обучающимися подготовлены проекты. Темы:
 CULTURAL AND EDUCATIONAL TOURISM AS A WAY TO PRESERVE CULTURAL
HERITAGE / (проект разработан на английском зыке);
 Процесс европеизации России в XVIII веке: достижения, проблемы, противоречия.
 А был ли туризм в дореволюционном Екатеринбурге?

В) Социально-значимая деятельность с целью формирования базовых
национальных ценностей.
Название проекта: «Помним Вас, Герои-летчики!».
В рамках проекта обучающиеся школы занимаются благоустройством памятников
в микрорайоне Кольцово города Екатеринбурга. Мероприятия:
1. Благоустройство памятников.
2. Привлечение общественности к мероприятиям по благоустройству памятников.
Результаты проекта:
Благоустройство единственного на Урале захоронения лётчиков-испытателей: Г.Я.
Бахчиванджи, Т.К. Чигарёва, К.А. Груздева, которые погибли во Время Великой

Отечественной войны при испытании военных самолётов (актив музея – 10 человек,
военнослужащие – 6 человек);
Благоустройство памятника Г.Я. Бахчиванджи в микрорайоне Кольцово (актив
музея - 3 чел.);
В рамках проекта налажено активное сотрудничество с военной частью 77979,
расположенной в Кольцово, г. Екатеринбург.
Г) Гражданско-патриотическая деятельность
Подготовлены и проведены мероприятия, приуроченные ко Дню Победы; Дню
Защитника Отечества; Дню Рождения Героя Советского Союза, лётчика-испытателя
времён Великой Отечественной войны Г.Я. Бахчиванджи:
 Конкурс чтецов «Защитники Отечества – Герои всех времен / 12 участников
старшей школы и 27 участников начальной школы. Родители обучающихся школы
принимали участие в мероприятии в качестве зрителей.
 Торжественное мероприятие, посвященное Дню Рождения Г.Я. Бахчиванджи /
125 участников. Родители обучающихся школы принимали участие в мероприятии в
качестве зрителей.
 Ораторские состязания «День Победы: вчера, сегодня, навсегда» / 19
участников.
 Торжественное возложение венков на захоронение Героев – летчиков на
Кольцовском кладбище / 25 участников.
 Создание видеоролика «Поэма о крыльях» / 5 активистов музея.
 Патриотическое активити «Жизнь и подвиг Г.Я. Бахчиванджи» для
обучающихся 1-7 классов и гостей школы (в течении года) / 98 участников.
Д) Работа с фондами музея
Обновлены тексты основной экспозиции музея.
Создана электронная библиография (книги, газеты, журналы).
Е) Сотрудничество с внешними организациями реализуется в апробации
коллективного социального проекта «Помним Вас, Герои-Лётчики» и историкопатриотического проекта «Будем помнить! В рамках реализации проектов было
организовано сетевое взаимодействие с внешними организациями:
 войсковая часть 77979, п. Кольцово, г. Екатеринбург (совместные мероприятия,
сотрудничество в рамках акции «Добрые письма на фронт», благоустройство захоронения
лётчиков-испытателей);
 Совет ветеранов Октябрьского района, г. Екатеринбург (жюри в конкурсах,
встречи с обучающимися);
 Координационное бюро Советов ветеранов органов безопасности в УрФО
(помощь в организации классных встреч, совместные мероприятия) и др.
II. Иные данные
 Количество проведённых экскурсий за год - 16, из них активистами музея - 8.
 Число посещений музея в 2025 году, (тыс. человек) - 0,6.
 Количество выставочных проектов, реализованных в 2025 году – 1.
(Тема: «Специальная военная операция»)
 «Навигаторы
детства»
ко Дню Героев Отечества рекомендовали в качестве
регионального компонента разработки видеоэкскурсий, созданные педагогами и обучающимися
школы – активистами музея, как дополнительные материалы к мероприятию «Патриотический час
«Герои Отечества» для школ города Екатеринбурга и Свердловской области, к ним относятся:
 Видеоэкскурсия «Имена Героев Великой Отечественной войны в лицах улиц города
Екатеринбурга»
 Виртуальная экскурсия по местам памяти Бахчиванджи;
 Виртуальная экскурсия: «Здесь рождался самолёт БИ-1». (Разработки: город
Екатеринбург, Октябрьский район, МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи, советник

директора Афанасьева О.С. и руководитель музея Боевой Славы имени Г.Я. Бахчиванджи
Шумихина М.Н.) Рекомендуемый возраст: 1-11 класс).

III. Именитые гости, посетившие музей Боевой Славы имени Г. Я. Бахчиванджи
МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи в 2025 году
1. ГОЛОБОКОВ Владимир Зиновьевич - сотрудник Аппарата Государственной
Думы РФ.
2. ДЕМЕНТЬЕВ Евгений Викторович – член Совета ветеранов Управления ФСБ
России по Свердловской области.
3. ЗИМИНА Любовь Николаевна – член Президиума Совета ветеранов
Октябрьского района г. Екатеринбурга.
4. КОРНИШЕН Алексей Анатольевич – офицер запаса ФСБ России, ветеран
боевых действий, участник контртеррористических операций на Северном Кавказе.
5. КРУПКИН Владимир Леонидович – начальник ветеранов УФСБ по
Свердловской области.
6. КУЗНЕЦОВ Сергей – автор, исполнитель, ветеран боевых действий, сержант в
отставке.
7. МУРАТШИН Геннадий Михайлович, Председатель Совета по работе с
ветеранскими организациями Союза оборонных предприятий, доктор технических наук.
8. ПЕСТОВ Сергей – автор, исполнитель, капитан запаса спецназа разведки
погранвойск, ветеран боевых действий.
9. ПШЕНИЧНЫЙ Анатолий Григорьевич - руководитель Клуба военнопатриотической песни г. Москва, заслуженный писатель СПР, секретарь Правления Союза
писателей России.
10. СЛУЦКИЙ Игорь Николаевич - звезда Российской эстрады - композитор,
автор-исполнитель, ветеран ВС, племянник Героя Советского Союза Григория
Бахчиванджи.
11. ШЕРПАЕВ Владимир Иванович, руководитель Уральского отделения АВН,
полковник, док-р политических наук.
12. ЮРКОВ Дмитрий - автор-исполнитель, художественный руководитель Клуба
военно-патриотической песни г. Москва, ветеран ВС, капитан запаса.
Организация деятельности по профилактике
Задача школы в данном вопросе – способствовать повышению сопротивляемости,
то есть умению преодолевать воздействие факторов риска и стресса. Социальнопсихологическая служба МАОУ СОШ № 60 им. Г.Я. Бахчиванджи уделяет большое
внимание профилактической работе с детьми и семьями, основанное на рабочей
программе воспитания на 2021-2025 гг. детей, подростков и молодежи в школьном
пространстве (утверждена приказом от 26.10.2021 № 288) и планов работ: Комплексный
план работы по профилактике правонарушений и асоциального поведения
несовершеннолетних МАОУ СОШ № 60 на 2024-2025 учебный год; План совместных
мероприятий МАОУ СОШ № 60 с ПДН ОП № 6 УМВД России по г. Екатеринбургу на
2024-2025 учебный год; План информационно-профилактических мероприятий на 20242025 учебный год; План мероприятий по профилактике экстремизма среди обучающихся
ы МАОУ СОШ № 60 на 2024-2025 учебный год; План мероприятий по профилактике
суицидального поведения среди подростков на 2024-2025 учебный год; План
информационно-коммуникационных мероприятий на 2024-2025 учебный год; План
мероприятий по профилактике ФИЧ-инфекции в МАОУ СОШ № 60 на 2024-2025
учебный год; План мероприятий, направленных на профилактику алкоголизма и
наркомании, токсикомании и табакокурения среди несовершеннолетних на 2024-2025
учебный год. Планы реализуются согласно установленным срокам.
В МАОУ СОШ № 60 им. Г.Я. Бахчиванджи разработан социальный паспорт
школы, ведется учет обучающихся из многодетных и малоимущих семей, детей-

инвалидов, детей с ограниченными возможностями, детей-сирот, опекаемых детей, детей
участников специальной военной операции, иностранных граждан, обучающихся
состоящих на различных видах профилактического учета.
В МАОУ СОШ № 60 им. Г.Я. Бахчиванджи созданы все условия
для
вовлечения
каждого
несовершеннолетнего
обучающегося,
состоящего
в «группе риска» в мероприятия дополнительного образования, внеурочную и социальнополезную добровольческую деятельность.
На базе школы функционируют:
№
Наименование секции (клуба,
п/п
волонтерского отряда)
1
Спортивная секция «Полиатлон»
2
Спортивная секция «Волейбол»
3
Спортивная секция «Футбол»
4
Шахматный клуб «ШахМатOff»
5
Творческая мастерская театра и моды «Монпансье»
6
Краеведческое сообщество «Хранители наследия»
7
Творческая мастерская «Твори, выдумывай,
пробуй» (бисероплетение)
8
Волонтерский отряд «Свои люди»
9
10

Экологический отряд «Зеленый патруль»
Юнармейский отряд

Руководитель
Фоминых Е.А.
Русяев В.Н.
Русяев В.Н.
Рассохин М.А.
Шумкова О.К.
Шумихина М.Н.
Шпанькова Л.М.
Харисова Е.А.
Шовгенюк Л.М.
Хрущев С.В.

С целью выполнения Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об
образовании
в
Российской
Федерации»,
Федерального
закона
от 24.06.1999 № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних», а также для предотвращения бродяжничества и
безнадзорности несовершеннолетних ведется строгий контроль над посещаемостью
занятий обучающимися школы:
 учителя-предметники своевременно ставят в известность классного
руководителя о пропусках уроков обучающимися;
 сведения о пропусках уроков фиксируются в электронном журнале ГИС СО
«ЕЦП»;
 классный руководитель выявляет причины пропусков занятий обучающимися
своего класса.
На начало 2024-2025 учебного года к учебе приступили все обучающиеся школы.
В 2025 году участники образовательных отношений приняли участие
в следующих мероприятиях:
1. Мероприятия, направленные на просвещение и повышение квалификации
педагогов:
Дата
Наименование
21.01.2025
Вебинар
«Технологии
наставничества
в
образовательной
организации», ЦПМ (1 работник).
30.01.2025
Областной семинар для специалистов образовательных организаций
«Организация
профилактических
медицинских
осмотров
и
планирование профилактической работы на основе анализа
результатов
социально-психологического
тестирования
в
образовательной организации», Ладо (3 работника).
31.01.2025
Информационно – методический вебинар по профилактике нарушений
в воспитании, развитии и социализации детей на тему «Подросток в

31.01.2025
04.02.2025

19.02.2025
27.02.2025
13.03.2025

21.03.2025
27-28.03.2025

31.03.2025
04.04.2025

24.04.2025

24-25.04.2025
30.04.2025

30.05.2025
04.06.2025

24.06.2025

сети: поведение в интернете, риски и основы цифровой гигиены»,
Ладо (2 работника).
Вебинар «Профилактика экстремизма и терроризма», ИРО (1
работник).
Семинар «Противодействие идеологии терроризма, профилактики
вовлечения
обучающихся
образовательных
организаций
в
деятельность различных деструктивных радикальных движений и
пособничество их деятельности», МОСО 91 работник).
Вебинар «Профилактика ВИЧ-инфекции в сфере труда», Центр СПИД
(6 работников).
Семинар «Школа воспитания культуры трезвости», ИРО (1 работник).
Семинар-практикум «Развитие навыков критического мышления как
фактора защиты от вовлечения в противоправное и рискованное
поведение», Ладо (7 работников).
Семинар «Формирование уверенности в себе у детей с ОВЗ», Дворец
молодежи (1 работник).
Всероссийская онлайн конференции для специалистов по работе с
подростками «РосПодрос.Практика. Избранное», Минпросвещение (1
работник).
Семинар «Экстремизм», «Образ преступника», АГЕ (1 работник).
Вебинар по вопросам «Об утверждении Порядка межведомственного
взаимодействия органов и учреждений системы профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, а также иных
организаций, расположенных на территории Свердловской области, по
выявлению и учету несовершеннолетних и семей, находящихся в
социально опасном положении, организации индивидуальной
профилактической работы с несовершеннолетними и семьями,
находящимися в социально опасном положении», ТКДН и ЗП (1
работник).
Семинар по вопросам противодействия идеологии терроризма в
Свердловской области в целях реализации Комплексного плана
противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на
2024–2028 годы, МОСО (2 работника).
IX Всероссийская научно-практическая конференция «Безопасное
детство», ДО (4 работника).
Семинар-практикум
на
тему:
«Формирование
стратегий
предотвращения насилия и жестокости в детско - подростковой среде.
Профилактика буллинга в детском коллективе», ТКДН и ЗП (1
работник).
Семинар «Профилактика ВИЧ - инфекции среди молодежи», Центр
СПИД (1 работник).
Семинар для субъектов системы профилактики по предупреждению
рискового
поведения
несовершеннолетних:
«Профилактика
правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних в период
летних каникул», Ладо (1 работник).
Совещание - семинар по вопросу «О реализации основных
направлений государственной политики в сфере охраны труда и
результатах ведомственного контроля за соблюдением трудового
законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих
нормы трудового права, в муниципальных организациях,
расположенных на территории Свердловской области, в 2024 году»,
Трудовая инспекция (2 работника).

24.10.2025

27.10.2025
29.10.2025

29.10.2025
30.10.2025

30.10.2025

31.10.2025

01.11.2025
05-07.11.2025
06.11.2025

10-11.11.2025

18.11.2025
19.11.2025

25.11.2025
28.11.2025

01.12.202519.12.2025
01.12.202505.12.2025

Совещание по актуальным вопросам координации деятельности
органов и учреждений системы профилактики безнадзорности
правонарушений
несовершеннолетних
по
предупреждению
преступных
деяний
против
половой
неприкосновенности
несовершеннолетних, Минпросвещения (1 работник).
Семинар «Интернет-риски и деструктивные социальные практики в
молодежной среде», УрФУ (1 работник).
Городской методический семинар «Особенности организации
сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного
пространства», ДО (3 работника).
Городская педагогическая конференция и профилактическая
стажировка Академического района, ДО (3 работника).
Лекция «Лучшая тактика – это профилактика». Лекция по
профилактике употребления запрещенных веществ, Свердловская
областная библиотека для детей и молодёжи им. В.П. Крапивина (1
работник).
Оперативный штаб «Обеспечение осуществления мер по защите прав
несовершеннолетних иностранных граждан на образование, по
вопросам организации проведения работы с родителями (законными
представителями) несовершеннолетних иностранных граждан,
организации
проведения
работы
несовершеннолетними,
не
приступившими к учебным занятиям или систематически
пропускающими занятия в образовательных организациях, а также
несовершеннолетними, совершающими антиобщественные действия»,
ТКДН и ЗП (1 работник).
Вебинар «Повышенная масса тела у ребенка. Предупреждаем риски.
Организация правильного питания, как один из методов
профилактики», ЦДПО СОМК (1 работник).
ХII межведомственная конференция «Научно-методологические
основы здоровья детей и молодежи», ДО (1 работник).
Всероссийский форум «Противодействие идеологии терроризма в
образовательной и молодежной среде», НАК (1 работник).
Квест «ВИЧ: разрушаем мифы, строим здоровое будущее» Квест о
здоровом образе жизни, Свердловская областная библиотека для детей
и молодёжи им. В.П. Крапивина (1 работник).
Семинар по вопросам противодействия идеологии экстремизма и
терроризма среди обучающихся, ГАПОУ СО «Колледж управления и
сервиса «Стиль» (2 работника).
Семинар «Развитие медиации в образовательной организации», ДО (1
работник).
Международная онлайн-конференцию «Код здорового поколения:
объединение международных практик по сохранению здоровья детей
и молодежи», АНО Центр «Энергия успеха», АГЕ (1 работник).
Форум «Комплексная безопасность в системе образования», ИРО
Свердловской области (1 работник).
Совещание по межведомственному взаимодействию и совместному
сопровождению случаев деструктивных форм поведения, Диалог (1
работник).
ПК «Профилактика суицидального поведения детей и подростков в
образовательном учреждении», УрФУ (1 работник).
Областной социально-педагогический проект «Ориентиры жизни»,
Общественно-государственное движение «Попечительство о народной

04.12.2025
08.12.202512..12.2025
08.12.202512.12.2025
15.12.202519.12.2025
19.12.2025
22.12.202523.12.2025
24.12.2025
январь,
сентябрь

В течение года

трезвости» и АНО «Просветительский центр» (1 работник).
Вебинар «Использование ресурсов УБ ЦОК в работе с детьми с ОВЗ»,
Мобильное электронное образование (2 работника).
ПК «Профилактика суицидального поведения детей и подростков в
условиях образовательной организации», УрГПУ (1 работник).
ПК «Профилактика суицидального поведения детей и подростков в
условиях образовательной организации», УрФУ (1 работник).
Семинар «Ориентиры жизни», ГАПОУ СО «Свердловский областной
педагогический колледж» (1 работник).
Семинар «Развитие медиации в образовательных учреждениях»,
ТКДН и ЗП (1 работник).
ПК педагогических и руководящих работников системы образования
по вопросам профилактики экстремизма на тему: «Профилактика
конфликтов в сфере образования», Диалог (2 работника).
Тематический
педсовет
«Профилактика
конфликтов
в
образовательной среде»
Инструктажи
с
периодичностью
2
раза
в
год
с педагогическими и иными работниками общеобразовательных
организаций по применению маркеров суицидального поведения
несовершеннолетних («педагогическая зоркость») в практике работы
(Поручения начальника Департамента образования Администрации
города Екатеринбурга от 29.09.2021г. №5842/37/36.01-29). Протокол
№ 1 от 17.01.2025 – 39 работников.
Протокол № 2 от 18.09.2025 – 40 работников.
Сопровождение
классных
руководителей
и
педагогических
работников по вопросам профилактической работы в классе,
взаимодействию с обучающимися и родителями (законными
представителями) обучающихся. Посещение родительских собраний.
Проведение профилактических бесед.

2. Мероприятия, направленные на родительское просвещение:
Дата
Наименование
22.01.2025
Тренинг для родителей «Большая родительская песочница».
«Воспитание ребенка в неполной семье», Диалог (1 законный
представитель).
21.03.2025
Семинар «Формирование уверенности в себе у детей с ОВЗ», Дворец
молодежи (1 законный представитель)
21.03.2025
Родительское собрание «Взаимодействие семьи и школы в вопросе
сохранения психического здоровья детей в условиях семейного
воспитания и образовательного процесса», МАОУ СОШ № 60 (491
законный представитель).
04.04.2025
Семинар «трудный» возраст или ошибки родителей, Центр охраны
здоровья детей и подростков Свердловского областного медицинского
колледжа (25 законных представителей).
09.04.2025
Районное родительское собрание: «Здоровая семейная атмосфера – это
фундамент уверенности и благополучия ребенка», ТКДН и ЗП (5
законных представителей).
09.04.2025
Общешкольное родительское собрание с участием ПДН ОП № 6,
МАОУ СОШ № 60 (46 законных представителей).
24.04.2025
Выездной консультационный пункт Центра социальной помощи семье
и детям «Отрада». Групповой тренинг «Азбука счастливой семьи»,
МАОУ СОШ № 60 (12 законных представителей).

21.05.2025

28.05.2025

20.06.2025

15.09.2025

02.10.2025

28.10.2025
19.11.2025
17.12.2025
18.12.2025
19.12.2025

25.12.2025
В течение года
В течение года

Семинар «Подростковые кризисы и формирование самосознания»,
ЦППС и ПО ГАНОУ СО «Дворец молодежи» (1 законный
представитель).
Районное родительское собрание «Безопасность детей в период летних
каникул», Администрация Октябрьского района (2 законных
представителя).
Родительское собрание «Профилактика гибели несовершеннолетних
на воде в летний период времени», ТКДН и ЗП (11 законных
представителей).
Вебинар на тему «Ваш ребенок в сети: как распознать опасный
контент и защитить от его влияния?», Ладо (21 законный
представитель).
Городской родительский форум «Безопасность наших детей» в рамках
ежегодного городского родительского собрания «Екатеринбургская
семья - территория здоровья», Департамент образования (2 законных
представителя).
Вебинар «Мир в семье: как конфликт превратить в диалог», ЦППС и
ПО ГАНОУ СО «Дворец молодежи» (17 законных представителей).
Общешкольное родительское собрание «Остановим травлю вместе»,
Диалог (5 родителей).
Выездной консультативный пункт «Отрада», Отрада (11 законных
представителей).
Вебинар «Профилактика травли в школе: руководство для родителей»,
Форпост (8 законных представителей).
Семинар «Какие изменения происходят в организме ребенка с 0 до 18
лет и как они оказывают влияние на дальнейший рост и развитие
ребенка», Центром охраны здоровья детей и подростков ГБПОУ
«Свердловский областной медицинский колледж» (5 законных
представителей).
Районное родительское собрание: «Обеспечение безопасности детей»,
ТКДН и ЗП (5 законных представителей).
Информирование
родителей
(законных
представителей)
и
обучающихся 1-11 классов о работе телефона доверия.
«Комендантский час». «Безопасные окна».
Информирование родителей 1-11 классов о необходимости
использования
средств
контроля
за
местонахождением
несовершеннолетних (GPS-брелок, детский GPS-трекер, часы-телефон
с сим-картой).

В школе проводятся тематические классные часы, коллективно-творческие дела.
Как положительный момент в работе можно отметить активное участие детей в
реализации общешкольных дел:
 уборка школьной территории (весна, осень);
 участие в акциях (акция «Вещь добра», акция «Сдай бумагу - спаси дерево»,
акция «Большая помощь маленьким друзьям», акция по посадке кедров «Во имя любви,
семьи и верности»);
 день учителя (октябрь);
 занятость на каникулах (весенние каникулы «Школа знаний», летние каникулы
2 смены лагеря с дневным пребыванием детей «Солнышко»);
 участие в конкурсах, проектах;
 посещение клубов, кружков, спортивных секций по интересам.

На начало 2025 года на различных формах учета состояло 11 обучающихся школы,
из них в СОП – 5, в ПДН – 5, на ВШУ – 11, на конец года – 13 обучающихся, из них в
СОП – 1, в ПДН – 5, на ВШУ – 13.
Согласно Закону РФ № 120 «Об основах системы профилактики правонарушений,
бродяжничества и беспризорности», с обучающимися, состоящими на разных формах
учета, проводилась индивидуальная профилактическая работа:
 изучение особенностей семьи обучающихся и профилактические беседы с
родителями (законными представителями) обучающихся;
 систематический контроль за посещаемостью и успеваемостью обучающихся;
 посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки обучающихся
знаниям, оказание помощи в ликвидации пробелов в знаниях;
 индивидуальные беседы с обучающимися, беседы с обучающимися в
присутствии родителей («О взаимоотношениях в семье», «Об обязанностях ребенка» и
т.д.);
 вовлечение обучающихся в кружки, секции, общественно-полезную
деятельность;
 работа Совета профилактики по предупреждению правонарушений
обучающихся, а также профилактическая работа совместно с инспекторами ПДН ОП № 6
УМВД России по городу Екатеринбургу.
В течение учебного года в школе проводились классные часы, лекции, беседы о
вреде курения, употребления спиртных напитков и наркотиков.
В работе с детьми «группы риска» применялись специальные методики: изучение
мотивационной сферы; изучение потребностей и интересов; составление карты
наблюдений; диагностика социально-психологической адаптации; изучение склонности к
отклоняющему и агрессивному поведению; проводились единые дни профилактики,
акции и месячники профилактической направленности:
Дата
Наименование ЕДП
Количество
Класс
детей
принявших
участие
03.01.2025- Профилактическое
мероприятие
586
1-11
05.01.2025 «Комендантский патруль»
обучающихся
классы
13.01.2025 ЕДП "Мечтай, действуй, двигайся"
571
1-11
обучающийся
классы
21.01.2025 Онлайн-занятие "Наркотические средства
158
8-11
и психотропные вещества нового
обучающихся
классы
поколения:
краткая
характеристика,
физиологические
последствия
и
уголовная ответственность".
22.01.2025 Беседа "Профилактика мошенничества"
51 обучающийся
9-11
классы
22.01.2025 Беседа "Профилактика ДДТТ"
131
1-5 классы
обучающийся
22.01.2025 Интерактив Ребята, давайте жить 10 обучающихся 2 «В» класс
дружно!
27.01.2025- Неделя профилактики конфликтов и
118
2, 5, 8
01.02.2025 буллинга среди несовершеннолетних
обучающихся
классы
"Дружить - здорово!"
31.01.2025 Единые классные часы для обучающихся 30 обучающихся
7 классы
7-х классов «Обретение смыслов».
Классный час №1 «Смысл учиться».
13.02.2025 ЕДП «Мы ждем тебя в реальности!»
32 обучающихся
10-11

17.02.202521.02.2025
17.02.202621.02.2026
10.03.202519.03.2025
11.03.202618.03.2026
14.03.202517.03.2025
14.03.2025

Акция "Неделя профилактики"

14.03.202517.03.2025
14.03.2025
17.03.2026

Минутки безопасности "Профилактика
мошенничества"
Школа юного медиатора
Уроки безопасности "Как не стать
жертвой киберпреступников"
Всероссийская неделя распространения
информации об аутизме
Профилактическая акция "Независимое
детство"
(совместно
с
Областной
наркологической больницей)
Месячник правовой помощи

30.03.202503.04.2025
31.03.202505.04.2025
05.04.202523.04.2025
07.04.2025
19.04.202525.04.2025
21.04.2025
21.04.2025
24.04.2025

24.04.2025

25.04.2025
05.05.202523.05.2025
05.05.2025

30.05.2025
01.06.2025
01.06.202530.09.2025

Профилактическая акция "Россия - это
я!"
Всероссийская акция "Чистое поколение
- 2025"
Уроки Доброты
ЕДП «Защити город от наркотиков»
Урок "Финансовая безопасность"

ЕДП «Успей жить!»
Акция "Весенняя Неделя Добра"

586
обучающихся
586
обучающихся
151
обучающийся
86 обучающихся
149
обучающихся
147
обучающихся
586
обучающихся
1 обучающийся
586
обучающихся
586
обучающихся
101
обучающийся
23 обучающихся

31 обучающийся
586
обучающихся
Информационная кампания Организация
586
летнего отдыха детей
обучающихся
Акция "Пять дней для добрых дел"
586
обучающихся
Областной классный час для школьников
321
«Вакансия мечты или ловушка: как не
обучающийся
стать жертвой мошенников»
Информационная кампания Организация
307
занятости в каникулярный период
обучающихся
несовершеннолетних
Информационная кампания Пушкинская
321
карта
обучающийся
Месячник правовой помощи
586
обучающихся
Тематический урок безопасности "Как не
586
стать жертвой киберпреступнкиов и не
обучающихся
устроиться к ним на работу"
ЕДП «Екатеринбург – город, свободный
326
табачного дыма»
обучающихся
Операция Подросток
586
обучающихся
Профилактическое
мероприятие
260
безопасные окна
обучающихся

классы
1-11
классы
1-11
классы
7-11
классы
3, 4, 5, 8
классы
7-11
классы
8-10
классы
1-11
классы
8 класс
1-11
классы
1-11
классы
7-9 классы

1-11
классы
8 классы
1-11
классы
1-11
классы
1-11
классы
7-11
классы
7-11
классы
7-11
классы
1-11
классы
1-11
классы
5-11
классы
1-11
классы
1-4 классы

01.06.202531.08.2025
01.06.202531.08.2025
26.06.2025
03.09.2025
08.09.2025
09.09.2025
06.10.202511.10.2025
08.10.2025
08.10.2025
09.10.2025
13.10.202517.10.2025
15.10.202517.10.2025
16.10.2025

Всероссийская акция «За здоровье и 51 обучающийся
безопасность наших детей»
Профилактическая акция «Безопасность
586
детства – 2025»
обучающихся
ЕДП «Уральцы выбирают здоровье»
51 обучающийся
День
солидарности
в
борьбе
с
557
терроризмом
обучающихся
Информационная кампания "Правила
559
дорожного движения"
обучающихся
ЕДП «ЕКБ: выбор в пользу жизни!»
308
обучающихся
Акция "Неделя профилактики"
559
обучающихся
Профилактическая беседа при ПДН ОП 65 обучающихся
№ 6 "Профилактика мошенничества"
Экскурсия в ПЧ № 9
29 обучающихся
Лекция "Профилактика наркотизма" с
ОНБ
ЕДП «Защити город от наркотиков»
Уроки доброты
ЕДП «Модно – не значит полезно»

1-5 классы
1-11
классы
1-4 классы
1-11
классы
1-11
классы
7-11
классы
1-11
классы
9 классы

308
обучающихся
56 обучающихся

10-11
классы
9-11
классы
7-11
классы
1 классы

559
обучающихся
5 обучающихся

1-11
классы
6-9 классы

94 обучающихся

III Областной профилактический форум
"Открывая глаза"
13.11.2025- II этап Межведомственной комплексной 91 обучающийся
8-11
20.11.2025 оперативно-профилактической операции
классы
«Чистое поколение – 2025».
20.11.2025 Единый день правовой помощи
559
1-11
обучающихся
классы
21.11.2025 ЕДП «Екатеринбург – город свободный
308
7-11
от табачного дыма»
обучающихся
классы
01.12.2025 ЕДП «Знаю и не боюсь»
203
7-11
обучающихся
классы
05.12.2025 ЕДП «Здоровая инициатива. Молодые –
293
5-11
молодым!»
обучающихся
классы
В 2025 году обучались: 9 опекаемых детей; 31 воспитанник ГКУ СРЦН
Октябрьского района г. Екатеринбурга.
В школе организована планомерная работа с данными категориями обучающихся:
выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей; уточнение списков детей,
находящихся под опекой; уточнение списков детей ГКУ СРЦН Октябрьского района г.
Екатеринбурга (по мере движения детей).
Семьи, где живут дети, находящиеся под опекой, в течение года получали помощь
и поддержку со стороны государственных органов, материальную и моральную со
стороны образовательного учреждения. Традиционными стали посещения опекаемых
семей и заполнение актов жилищных условий.
В актах обследования, в картах персонального учета семьи содержится оценка
условий воспитания, выводы и предложения. На детей данной категории создан банк
данных, сформированы личные дела на каждого подопечного, в которых хранятся
12.11.2025

следующие документы: свидетельство о рождении ребенка; постановление об учреждении
опеки, попечительства; акты обследования жилищно-бытовых условий.
В ходе посещения семей было установлено, что в семьях детей, оставшихся без
попечения родителей, условия проживания удовлетворительные.
В 2025 году для участников образовательных отношений проводились
профилактические беседы, консультации по различным проблемам и вопросам
(успеваемость обучающихся, пропуски уроков, поведение обучающихся в
образовательной организации, выбор формы обучения, организация занятости во
внеурочное время, коммуникативные проблемы, проблемы воспитания, детскородительские отношения, девиантное поведение несовершеннолетних, социальная защита,
ответственность несовершеннолетних, прохождение ПМПК, должностные инструкции
учителя, ответственное отношение к личным вещам).
В 2024 году проводились следующие исследования среди обучающихся:
24.05.2025. Консультационный пункт "Отрада". Тренинг "Мир эмоций ребенка",
Отрада (9 обучающихся, 1-11 классов).
02.04.2025. Профилактические медицинские осмотры обучающихся 7 классов,
направленные на раннее выявление немедицинского потребления наркотических средств
и психотропных веществ (21 обучающийся, 7 классы).
29.09.2025-05.10.2025 Социально-психологическое тестирование 7-11 классов. 154
обучающихся. Выявлено детей высочайшего риска вовлечения - 7, высокого риска
вовлечения - 27).
22.10.2025-30.10.2025 Профориентационное тестирование 9 классов (75
обучающихся).
17.12.2025 Выездной консультативный пункт «Отрада», Отрада (11 обучающихся,
1-9 классов).
В МАОУ СОШ № 60 успешно действует Совет профилактики, в состав которого
входят: заместитель директора Хохряков Д.А.; заместитель директора Харисова Е.А.;
социальный педагог Кузьминых Г.Г.; инспектор ПДН ОП № 6 УМВД России по городу
Екатеринбургу Бутылина В.А. (по согласованию); заведующий отделением социальной
реабилитации ГКУ СО «СРЦН Октябрьского района города Екатеринбурга» Попонина
С.Х. (по согласованию).
В 2025 году проведено 24 заседания Совета профилактики (рассмотрено 72
представления) по следующим направлениям:
1. Профилактическая робота, направленная на недопущение совершения
преступлений и правонарушений обучающимися школы в течение учебного года.
2. Постановка на учет и снятие с учета обучающихся, требующих особого
педагогического внимания.
3. Профилактическая работа с обучающимися, состоящими на различных видах
учета, и их родителями.
Участие педагогов и обучающихся в конкурсах по профилактике
В 2025 году педагоги и обучающиеся школы приняли участие
в следующих конкурсах профилактической направленности:
Стратегический проект г. Екатеринбурга «Выбираю жизнь».
Всероссийская
олимпиада
школьников
по
Основам
безопасности
жизнедеятельности и защите родины.
Районный слет-соревнования «Школа безопасности».
Районный Слет дружин юных пожарных.
Всероссийская онлайн олимпиада «Безопасные дороги».
Организация организованного отдыха школьников в лагере дневного
пребывания детей «Солнышко»

В 2025 году в МАОУ СОШ № 60 было организовано две смены пришкольного
городского лагеря с дневным пребыванием детей.
I смена с 26.05.2025 по17.06.2025, охват 51 ребенок.
II смена с 18.06.2025 по 08.07.2025, охват 50 детей.
Управление
самоуправления.

II. Оценка системы управления организацией
Школой
осуществляется
на принципах
единоначалия

и

Органы управления, действующие в Школе
Наименование
органа
Директор

Функции
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации, утверждает штатное
расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее
руководство Школой

Набдюлательный
совет

Рассматривает вопросы:
 развития образовательной организации;
 финансово-хозяйственной деятельности;
 материально-технического обеспечения

Педагогический
совет

Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью
Школы, в том числе рассматривает вопросы:
 развития образовательных услуг;
 регламентации образовательных отношений;
 разработки образовательных программ;
 выбора учебников, учебных пособий, средств обучения
и воспитания;
 материально-технического обеспечения образовательного
процесса;
 аттестации, повышения квалификации педагогических
работников;
 координации деятельности методических объединений

Общее собрание
работников

Реализует
право
работников
участвовать
в управлении
образовательной организацией, в том числе:
 участвовать
в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и дополнений
к ним;
 принимать локальные акты, которые регламентируют
деятельность образовательной организации и связаны с правами
и обязанностями работников;
 разрешать конфликтные ситуации между работниками
и администрацией образовательной организации;
 вносить предложения по корректировке плана мероприятий
организации, совершенствованию ее работы и развитию
материальной базы

Наблюдательный совет
В соответствии с Федеральным законом от 03.11.2006 № 174-ФЗ «Об автономных
учреждениях» и Уставом Муниципального автономного общеобразовательного
учреждения средняя общеобразовательная школа № 60 имени Г.Я. Бахчиванджи, на

основании Распоряжения Департамента образования Администрации города
Екатеринбурга № 40/46/36 от 17.01.2025 утвержден состав наблюдательного совета.
Наблюдательный совет является коллегиальным органом управления МАОУ СОШ № 60
им. Г.Я. Бахчиванджи и имеет собственную компетенцию в решении вопросов управления
МАОУ СОШ № 60 им. Г.Я. Бахчиванджи.
В 2025 году Наблюдательным советом проведено 25 заседаний, на которых
рассматривались вопросы и даны рекомендации об исполнении плана финансовохозяйственной деятельности, годовой финансовой отчетности, о совершении сделок по
распоряжению имуществом (недвижимое имущество, особо ценное движимое
имущество), которым в соответствии с действующим законодательством МАОУ СОШ №
60 им. Г.Я. Бахчиванджи не в праве распоряжаться самостоятельно.
Для осуществления учебно-методической работы в Школе создано пять
предметных методических объединения:
 ШМО гуманитарного цикла;
 ШМО естественно-научных и математических дисциплин;
 ШМО классных руководителей;
 ШМО учителей ИЗО, музыки, технологии, ОБЗР, физкультуры, педагогов
дополнительного образования;
 ШМО педагогов начальной школы.
В целях учета мнения обучающихся и родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся в Школе действуют Совет обучающихся и Совет
родителей.
III. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
Статистика показателей за 2022–2025 годы
№
п/п
1

2

3

4

Параметры статистики

2022–2023
2023–2024
2024 –2025
учебный год учебный год учебный год

На конец
2025 года

Количество детей, обучавшихся на
конец учебного года, в том числе:
— начальная школа

250

267

224

224

— основная школа

284

303

307

307

— средняя школа

32

25

28

28

— начальная школа

1

5

2

2

— основная школа

1

3

12

12

— средняя школа

1

1

0

0

— об основном общем образовании

6

9

9

9

— среднем общем образовании

0

0

0

0

— в основной школе

0

1

2

2

— средней школе

1

0

1

1

Количество учеников, оставленных
на повторное обучение:

Не получили аттестата:

Окончили школу с аттестатом с
отличием:

Приведенная статистика показывает, что наблюдается положительная динамика
количество обучающихся Школы.
Контингент обучающихся школы разнороден и многонационален:
 41 обучающихся – дети-мигранты, не имеющие гражданства РФ (7,33%);
 1 обучающихся – дети семей, которые находятся в социально-опасном
положении (0,17%);
 113 обучающихся – дети из многодетных семей (18,6%);
 59 обучающихся с ОВЗ (10,6%).
Таким образом, 36,7% обучающихся либо не мотивированы на обучение, либо
имеют проблемы с освоением учебного материала, либо не имеют должного контроля со
стороны родителей.
Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний. Результаты
освоения учащимися программ начального общего образования по показателю
«успеваемость» в 2025 году
Окончили год

Кол-во

%

«4»и «5»

%

«5»

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Переведены
условно

Всего обуч-ся

Не успевают

Классы

Из них
успевают

2

69

68

99

28

40

8

12

0

0

1

1

0

0

3

58

58

100

19

33

11

19

0

0

0

0

0

0

4

75

74

99

20

27

5

7

0

0

1

1

0

0

Итого

202

200

99

67

33

24

12

0

0

2

2

0

0

Всего

Из них н/а

Из них на «2»

Если сравнить результаты освоения обучающимися программ начального общего
образования по показателю «успеваемость» в 2025 году с результатами освоения
учащимися программ начального общего образования по показателю «успеваемость»
в 2024 году, то можно отметить, что количество всех обучающихся во 2-х – 4-х классах,
имеющих отметку «2» по любому из предметов за 2023 год, было 4, а количество
обучающихся не освоивших базовый уровень в 2025 году уменьшилось на 50% (2
человека). Обучающиеся, которые не освоили программу НОО, были направлены на
ПМПК, с целью определения дальнейшего образовательного маршрута. Процент
учащихся, окончивших на «4» и «5» в 4 классе, увеличился на 3% (в 2024 был 30%, в
2025 – 33%). Процент учащихся, окончивших на «5» в 4 классе, увеличился на 4%
(в 2024 — 8%, в 2025 – 12%).
Результаты освоения учащимися программ основного общего образования
по показателю «успеваемость» в 2025 году

Окончили год

Не успевают

Всего обуч-ся

Кол-во

%

«4»и «5»

%

«5»

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Кол-во

%

Переведены
условно

Классы

Из них
успевают

5

67

66

98,5

16

23,8

2

3

0

0

1

1,5

0

0

6

52

50

96

10

19,2

2

3,8

0

0

2

3,8

0

0

7

45

41

91,1

8

17,8

3

6,7

0

0

4

8,9

0

0

8

69

69

100

8

11,6

2

3

0

0

0

0

0

0

9

51

46

90,1

15

29,4

2

4

0

0

5

9,8

0

0

Итого

284

272

95,7

57

20

14

5

0

0

12

4,2

0

0

Из них н/а

Всего

«2»

Если сравнить результаты освоения обучающимися программ основного общего
образования по показателю «успеваемость» в 2024 году с результатами освоения
учащимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость»
в 2025 году, то можно отметить, что процент учащихся, окончивших на «4» и «5»,
увеличился на 9 процентов (в 2025 20%, в 2024 – 11%), процент учащихся, окончивших на
«5», увеличился на 71% (в 2025 — 14, в 2024 – 1 обучающийся).

Сменили
форму
обучения

%

Кол-во

%

%

Из них на
«2»

%

%

Кол-во

Из них н/а

«5»

%

«4»и «5»

%

Всего

Переведены
условно

Кол-во

Не успевают

Кол-во

Окончили год

Из них
успевают

Кол-во

Классы

Всего обуч-ся

Результаты освоения программ среднего общего образования обучающимися 10-х,
11-х классов по показателю «успеваемость» в 2025 году

10

18

18

100

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

11

11

11

100

2

18

1

9

0

0

0

0

0

0

0

0

Итого

28

28

100

2

6,9

1

3,4

0

0

0

0

0

0

0

0

Результаты освоения учащимися программ среднего общего образования. Все
обучающиеся успешно закончили учебный год.
В 2024/2025 учебном году в Школе не обучались ученики, прибывшие из ДНР,
ЛНР.
Информация о выборе предметов выпускниками 9 – х классов

№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8

Предмет
ИКТ
Биология
География
Обществознание
Иностранный
язык (английский)
Химия
История
Физика

Кол-во
участников
(2022-2023)
29 (67,4 %)
11 (25,6 %)
21 ( 48,8 %)
21 (48,8 %)

Кол-во
участников
(2023-2024)
19 (33%)
11 (19%)
43 (75%)
22 (39%)

Кол-во
участников
(2024-2025)
14 (27%)
22 (43%)
34 (67%)
24 (47%)

0

4 (7%)

1 (2%)

- 5%

2 (4,7 %)
1 (2,3 %)
1 (2,3 %)

2 (3,5%)
1 (1,8%)
4 (7%)

1 (2%)
0
0

- 1,5 %
- 1,8%
-7 %

Примечание
-6%
+ 24%
-8%
+ 8%

Информация о выборе предметов выпускниками 11 класса
Учебный предмет
Кол-во участников
учебный год
2022/2023
2023/2024
(2024-2025)
Физика
3 (15 %)
3 (27%)
2 (18%)
Русский язык
20 (100 %)
11 (100%)
11(100%)
Математика (профиль)
3 (15 %)
3 (27%)
6 (54%)
Математика (база)
17 (85 %)
10 (91%)
5 (45%)
География
11 (55 %)
4 (36%)
1(9%)
История
4 (20 %)
1 (9%)
1(9%)
Обществознание
16 (80 5)
4 (36%)
6 (54%)
Английский
0
2 (18%)
1(9%)
(письменный)
Английский (устный)
0
2 (18%)
1(9%)
Литература
0
1 (9%)
0
Химия
1 (5 %)
3 (27%)
1(9%)
Биология
6 (30 %)
5 (45%)
1(9%)
Информатика
4 (20 %)
2
(18%)
3 (27%)
Информация о результатах ГИА-9, ГИА-11 в сравнении с 2023 годом.
В 2024/2025 учебном году в 9-х классах обучалось 54 выпускника, весной выбыло 3
обучающихся в связи с переездом. Итого 51 обучающийся. 46учеников было допущено к
итоговой аттестации. 45 обучающихся сдавали ГИА в форме ОГЭ и 1 обучающаяся в
форме ГВЭ. 36 обучающихся (70,6 %) получили аттестат об основном общем
образовании.
В 2024/2025 учебном году в 11классе обучалось 11 выпускников. Кол- во
обучающихся, допущенных к ГИА - 11 (100 %). Кол- во выпускников, получивших
аттестат о среднем общем образовании – 11 (100 %).
6 выпускников 11 класса для сдачи ЕГЭ выбрали математику профиль, 3 не
преодолели минимальный порог и для пересдачи выбрали математику базовую. Успешно
сдали математику базовую и получили аттестат о среднем общем образовании

№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10

Учебный
предмет
Русский
Математика
Физика
Химия
Биология
ИКТ
География
История

Кол-во участников
2023/2024 2024/2025
62
45
68
45
4
0
2
1
11
19
19
14
43
32
1
0

Обществознание
Английский

2023/2024
10 (22%)
2 (3%)
0
0
0
0
4(9%)
0

«5»
2024/2025
7(16%)
3(6%)
0
1(100%)
1(5%)
2(14%)
6(19%)
0

Результаты экзаменов 9 класс
«4»
«3»
2023/2024
2024/2025
2023/2024
2024/2025
16 (36%)
11(24%)
34 (76%)
26(58%)
16 (23%)
19(43%)
34 (50%)
18(39%)
0
0
4 (100%)
0
0
0
1 (50%)
0
3 (27%)
8(42%)
6 (55%)
9(47%)
2 (11%)
5(36%)
14 (74%)
6(36%)
13 (30%)
9(28%)
20 (47%)
15(47%)
0
0
1 (100%)
0

«2»
2023/2024
2024/2025
2 (4%)
1 (2%)
11 (16%)
5 (11%)
0
0
1 (50%)
0
0
1(5%)
3 (16%)
1(7%)
6 (14%)
2(6%)
0
0

22

21

0

0(0%)

4 (18%)

3(14%)

11 (50%)

14(67%)

7 (32%)

4(19%)

4

1

0

0

3 (75%)

1(100%)

1 (15%)

0

0

0

11 класс
Учебный предмет
учебный год
Физика
Русский язык
Математика
(профиль)
География
История
Обществознание
Английский
Литература
Химия
Биология
ИКТ

Кол-во
участников
2024/2025
1 (9%)
11 (100%)

Минимальная
граница
2024/2025
36
24

Кол-во участников, не преодолевших
минимальный порог
2024/2025
0
0

Средний
балл
2024/2025
64
55

Самый
высокий балл
2024/2025
64
83

Самый
низкий балл
2024/2025
64
34

7 (64%)

27

3

47

86

11

1 (9%)
1 (9%)
6 (55%)
1 (9%)
0
0
1 (9%)
2(9%)

37
32
42
22
0
0
36
40

0
0
2
0
0
0
1
1

44
60
38
25
0
0
24
35

44
60
66
25
0
0
24
56

44
60
26
25
0
0
24
14

По итогам 2024/2025 учебного года вручили выпускникам 9-х,11-х классов
аттестаты, в том числе с отличием. В таблице – показатели динамики выдачи аттестатов
об основном общем и среднем общем образовании с отличием с 2024 по 2025 год.
Год выдачи аттестата
с отличием

С отличием
красного цвета

С отличием
сине-голубого цвета

Итого

2023

1 – 11 класс
1 – 9 класс

0

2

2024

1 – 9 класс

0

1

2025

2 – 9 класс
1 – 11 класс

0

3

Анализ динамики количества выданных аттестатов с отличием показывает, что в
основной школе количество увеличилось, в средней школе в этом году учеников с
аттестатом с отличием тоже увеличилось.
Итоги проведения Всероссийской олимпиады школьников
Школьная олимпиада является первым этапом Всероссийской олимпиады
школьников. Среди многочисленных приемов работы, ориентированных на
интеллектуальное развитие школьников, особое место занимают предметные олимпиады.
Основными задачами школьного этапа ВСОШ являются:
 мотивация школьников к изучению различных предметов;
 оценка знаний и умений школьников по предметам;
 выявление способных, талантливых обучающихся по отдельным предметам,
с целью участия в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников
и индивидуальной работы с одаренными обучающимися;
В 2025-2026 учебном году школьный этап был организован в соответствии с
Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденным приказом
Министерства просвещения Российской Федерации от 27.11.2020 №678 «Об
утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников», Приказами
Министерства образования Свердловской области
и молодежной политики
Свердловской области от 04.09.2025 №451-Д «Об организации и проведении школьного
этапа всероссийской олимпиады школьников в Свердловской области в 2025/2026
учебном году»,
По 6 общеобразовательным предметам: математика, информатика, химия,
биология, астрономия, физика олимпиады прошли с использованием информационного
ресурса «Сириус. Курсы» siriusolymp.ru Обучающиеся нашей школы приняли активное
участие в этих олимпиадах.
Олимпиады по 16 общеобразовательным предметам прошли с использованием
дистанционных информационно-коммуникационных технологий на платформе
https://vsosh.irro.ru Регионального центра обработки информации и оценки качества
(ГАОУ ДПО СО «ИРО»). Обучающиеся приняли участие
в 12 олимпиадах
(обществознание, русский язык, литература, ОБЗР, английский язык, история, право,
искусство, технология, экология, экономика, физкультура)
Итоговые протоколы размещены на официальном сайте в разделе ВсОШ.
Анализируя данные таблицу по предметам, можно сделать следующий вывод:

 высокий процент участников школьного этапа ВсОШ отмечен по предметам:
русский язык 81%, математика 77%, обществознание 34%, история 37%,
 низкий процент участников школьного этапа ВсОШ отмечен по предметам:
физика 0,56%, ОБЗР 3%, английский язык 3%, технология. 0%
 По итогам ШЭ ВСОШ наибольшее число победителей и призеров наблюдается
по литературе (13 чел.) 20% от числа участников, обществознание (12 чел.) 9%,
биология (15 чел.) 15%, математика (23 чел.) 8%.
На муниципальный этап вышли 45 обучающихся:
Экономика – 1чел
МХК (искусство) – 4 чел
Литература – 13 (в т.ч. потенциальные медалисты Ахметов А.10а, Устьянцева В 10а)
Обществознание -11 (в том числе потенциальный медалист Усольцев А)
Русский язык -3 (в том числе потенциальный медалист Ахметов А 10а)
История – 4
Экология -1
География – 3 (в том числе потенциальный медалист Ахметов А 10а)
Право -1 (в том числе потенциальный медалист Усольцев А)
Биология – 15 (в том числе потенциальный медалист Ахметов А 10а)
Химия – 3 (в том числе потенциальный медалист Ахметов А 10а)
Математика -23
Итоги МЭ ВСОШ: По результатам МЭ ВСОШ есть обучающиеся, набравшие
большое количество баллов и получившие статусы «призер» и «победитель – 6 человек
По сравнению с прошлым учебным годом уменьшилось количество
обучающихся имеющих низкий процент выполнения олимпиадных заданий, вместе с
тем такие учащиеся еще имеются, а также имеются обучающиеся не преодолевшие 50%
порог. Многие обучающиеся принимали участие в олимпиадах по нескольким
предметам разной направленности, что ведет к перегрузке обучающихся, так как
требуется дополнительное время на качественную подготовку. Отмечается
недостаточная подготовка обучающихся к выполнению заданий повышенной
сложности. Также по сравнению с прошлым годом увеличилось количество участников,
прошедших на МЭ. В 2024-2025 – 30 обучающихся в 2025-2026 -45 обучающихся. Число
победителей и призёров МЭ ВСОШ увеличилось с 2 обучающихся до 6 (учащиеся,
принимавшие участие по нескольким предметам, учтены один раз).
IV. Оценка организации учебного процесса
Организация учебного процесса в Школе регламентируется ООП Школы, в том
числе режимом занятий, учебным планом, календарным учебным графиком, а также
расписанием занятий, локальными нормативными актами Школы.
Образовательная деятельность в Школе осуществляется по пятидневной учебной
неделе для 1-х–11-х классов. Занятия проводятся в две смены, в первую смену — для
обучающихся 1-х, 5,7, 9–11-х классов и классов ОВЗ.
В ходе самообследования выявили, что в Школе созданы все условия применения
электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при реализации
образовательных программ в соответствии с постановлением Правительства РФ от
11.10.2023 № 1678.
Принят и опубликован на официальном сайте Школы локальный нормативный акт,
содержащий решение о реализации образовательных программ с применением

электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в следующем
учебном году, в котором также содержатся:
 порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся, в том числе в
форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием
информационных и телекоммуникационных технологий;
 порядок оказания технической помощи обучающимся и педагогическим
работникам;
 порядок определения соотношение объема занятий, проводимых в форме
контактной работы обучающихся с педагогами, и объема занятий, проводимых на иных
условиях, а также с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий;
 порядок фиксации хода образовательного процесса, промежуточной аттестации,
текущего контроля успеваемости и итоговой аттестации.
Анализ результатов анкетирование педагогов показал, что им стало проще
планировать уроки и контролировать усвоение учебного материала учащимися, благодаря
сервисам ФГИС «Моя школа».
В 2025 году Школа оказывала психолого-педагогическую помощь учащимся из
числа семей ветеранов (участников) специальной военной операции (СВО). Мероприятия
носили комплексный характер, для их реализации привлекали:
 учителей начальных классов;
 учителей-предметников;
 социального педагога;
 педагога-психолога;
 советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими
общественными объединениями.
Помимо профилактических и просветительских мероприятий в Школе организован
ежемесячный мониторинг психологического состояния детей ветеранов (участников)
СВО. При выявлении признаков неблагоприятных и деструктивных состояний у
учащихся, нуждающихся в повышенном психолого-педагогическом внимании, педагогпсихолог оказывал индивидуальную помощь на основании согласий родителей
школьников.
Организация обучения детей ОВЗ.
Контингент
Классы

Количество
обучающихся ОВЗ

Инклюзивное
образование

1 классы
2 классы
3 классы
4 классы
1в класс
3в класс

1
3
1
5
6
7

+
+
+
+

начальная школа

23

10

Инвалиды НОО

4

+

5 классы
6 классы
7 классы
8 классы
9 классы
6в класс

8
0
2
2
5
8

+

Обучение в
коррекционном классе

+
+
13

+
+
+
+

9в класс

12

основная школа

37

17

Инвалиды ООО

3

+

Итого

60
(91%ЗПР, 8% ТНР и др.)

+

27

20

20

С целью создания оптимальных условий обучения, развития, социализации
и адаптации обучающихся с ОВЗ в Школе организованы специальные условия
посредством организации для этой категории школьников психолого-педагогического
сопровождения специалистами школьного Психолого-педагогического консилиума (далее
- ППк).
Задачами школьного ППк являются:
 выявление трудностей в освоении образовательных программ, особенностей
в развитии, социальной адаптации и поведении обучающихся для последующего принятия
решений об организации психолого-педагогического сопровождения;
 разработка рекомендаций по организации психолого-педагогического
сопровождения обучающихся;
 консультирование участников образовательных отношений по вопросам
актуального психофизического состояния и возможностей обучающихся, содержания и
оказания им психолого-педагогической помощи, создания специальных условий
получения образования;
 контроль за выполнением рекомендаций ППк.
Психолого-педагогического сопровождения ведется педагогами-психологами,
учителями-логопедами, социальным педагогом, классным руководителем. Для каждого
обучающего разрабатывается и реализуется индивидуальный образовательный маршрут
(план).
Родители (законные представители) имеют право принимать участие в обсуждении
результатов освоения содержания образовательной программы, комплексного
обследования специалистами ППк, степени социализации и адаптации обучающегося.
Рекомендации по организации психолого-педагогического сопровождения
обучающихся реализуются на основании письменного согласия родителей (законных
представителей).
В 2025 году 1 обучающаяся ОВЗ/ГВЭ 9 класса вышла на итоговую аттестацию. Для
школьников был организован внутришкольный «пробный» экзамен. До сведения
обучающихся и родителей (законных представителей) своевременно доводились
результаты диагностических и тренировочных работ, учителя предметники анализировали
ошибки и устраняли пробелы знаний. Обучающаяся прошла ПМПК и получила
заключение о рекомендованных условиях при проведении ГИА.
Девочка успешно сдала экзамены по русскому языку и математике и получила
аттестат.
V. Оценка востребованности выпускников
Общее количество выпускников, окончивших образовательную организацию в
2024-2025 учебном году:
 основное общее образование – 40 обучающихся
 среднее общее образование – 11 обучающихся
Из них:
 поступили в учреждения высшего профессионального образования – 6
выпускников;

 поступили в учреждения среднего профессионального образования – 24
выпускника;
 продолжили обучение в 10-м классе МАОУ СОШ № 60 – 15 выпускников;
 трудоустроены – 6 выпускников.
В 2024-2025 учебном году увеличилось количество обучающиеся школы, которые
выбрали получении среднего общего образования в школе (40% выпускников). Это
говорит о системности в работе с выпускниками основного общего образования,
грамотной подготовке их к выбору профиля и определению дальнейшего
образовательного маршрута в будущем.
В 2025 году увеличилось число выпускников 9-го класса, которые продолжили
обучение в различных колледжах города Екатеринбурга. Это связано с тем, что на
региональном рынке труда резко увеличилась потребность в квалифицированных рабочих
современных производств.
VII. Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения
Фонд библиотеки формируется за счет федерального, областного, местного
бюджетов.
Общая характеристика:
Состав фонда и его использование
№

Вид литературы

Количество единиц в фонде

Сколько экземпляров
выдавалось за год

1

Учебная

8765

5778

2

Методическая

1200

208

3

Художественная

6313

3094

4

Справочная

290

115

Действует подключение к ресурсам ФГИС «Моя школа», имеется ксерокс.
Средний уровень посещаемости библиотеки — 20 человек в день.
В 2025 году организовано 8 тематических выставок:
1. День открытых дверей для родителей и законных представителей
первоклассников.
2. Знакомство первоклассников с библиотекой.
3. Выставка ко Дню космонавтики.
4. Знакомство с книгами о героях ВОВ.
5. К 80-летию победы выставка «Помним, чтим, гордимся»
6. Выставка «Чему мы уже научились»
7. Выставка « Новогодняя сказка начинается», « Зимушка-зима»
8. Книги для «супер-читателя»
Организованы выставки рисунков:
1. Любимая школа-здравствуй.
2. К дню учителя «Самый лучший педагог»
3. Люблю зиму.
4. Любимая мама.
5. Мой папа- герой.
Оснащенность библиотеки учебными пособиями достаточная. Однако требуется
дополнительное финансирование библиотеки на закупку периодических изданий
и обновление фонда художественной литературы.

Работа в госпаблике
Помимо официального сайта Школа регулярно ведет официальную страницу в
социальной сети ВКонтакте (госпаблик) — с 15.01.2023. Работа госпаблика
регламентируется Федеральным законом от 09.02.2009 № 8-ФЗ, постановлением
Правительства от 31.12.2022 № 2560, рекомендациями Минцифры и локальными актами
Школы.
В госпаблике всегда присутствует информация:
 наименование Школы;
 почтовый адрес, адрес электронной почты и номера телефонов справочных
служб Школы;
 информация об официальном сайте Школы;
 иная информацию о Школе и ее деятельности.
Визуальное оформление госпаблика Школы включает:
 аватар — основное изображение страницы, выполняющее функции визуальной
идентификации;
 обложку — широкоформатное изображение, размещаемое над основной
информацией официальной страницы;
 описание страницы, которое содержит основную информацию о Школе;
 меню страницы со ссылками, описаниями и графическими изображениями для
удобства навигации пользователей.
Меню официальной страницы содержит три типа ссылок:
 на электронную форму Платформы обратной связи (ПОС) для подачи
пользователями сообщений и обращений и на ее обложку — в первом пункте меню;
 электронную форму ПОС для выявления мнения пользователей, в том числе
путем опросов и голосований, и на ее обложку — во втором пункте меню;
 ключевые тематические разделы официальной страницы, содержащие
информацию о Школе.
Ответственный за госпаблик ежеквартально проводит опросы пользователей
социальной сети по темам удовлетворенности контентом госпаблика и работой Школы.
Отчет по самообследованию МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи за 2025 год
по ведению госпаблика в социальной сети Вконтакте
Целью самообследования являлась оценка эффективности использования
площадки для информирования общественности о жизни школы, привлечения новых
подписчиков и повышения вовлеченности аудитории.
Цели и задачи ведения госпаблика:
Основной целью ведения группы ВКонтакте МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи
является обеспечение оперативной и достоверной информации для родителей, учеников и
общественности о жизни школы, её достижениях, мероприятиях и новостях.
Задачи включают в себя:
1. Пропаганда достижений школы и её обучающихся.
2. Оперативное информирование о школьных мероприятиях, изменениях в
расписании, важных объявлениях.
3. Установление обратной связи с родителями и учениками.
4. Повышение имиджа школы и укрепление её репутации в обществе.
5. Распространение информации о деятельности школы в рамках образовательных
инициатив и проектов.
Анализ деятельности госпаблика за 2025 год:
В 2025 году госпаблик ВКонтакте МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи
демонстрировал хорошую активность, стабильный рост.
Количество подписчиков: в данном показателе мы наблюдаем рост. На начало 2025
года – 608 человек, на 01.01.2026 года количество подписчиков 658 человек.

Рис. 1.

Количество подписчиков
Охват аудитории: средний охват контента за 2025 г. составляет 2038 человек.
Взаимодействие с аудиторией: среднее количество лайков за год 350, среднее
количество репостов 23, среднее количество комментариев 7. По этим результатам, мы
можем отметить, что уровень вовлеченности аудитории удовлетворительный.
Тип публикуемого контента: фотоотчеты, видео, новости, анонсы мероприятий,
полезная информация. В основном на странице школьного госпаблика публикуется
контент в виде постов, меньше в видео и клипах.

Рис. 2 Взаимодействие по типу контента – лайки

Рис. 3 Взаимодействие по типу контента – комментарии

Рис. 4 Взаимодействие по типу контента – репосты.
Регулярность публикаций: Публикации на странице госпаблика соответствует
федеральному требованию – не менее 3 постов неделю. За прошедший год, было сделано
478 публикаций.
Анализ контент - плана показал, что публикации охватывают широкий спектр тем:
учебные мероприятия, внеурочная деятельность, достижения обучающихся и учителей,
новости образования и анонсы событий. Регулярность публикаций поддерживается на
должном уровне, что способствует поддержанию интереса аудитории.
Вместе с тем, выявлены зоны для улучшения. Недостаточно внимания уделяется
интерактивным форматам взаимодействия с подписчиками (опросы, конкурсы, прямые
эфиры).

Ведение госпаблика ВКонтакте МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи является
важной частью работы школы по информированию и взаимодействию с
общественностью. Анализ деятельности за 2025 год показал хорошую динамику.
VIII. Оценка материально-технической базы
В настоящее время школа имеет:
19 учебных кабинетов: 4 кабинета с лаборантскими (кабинеты: физики, химии,
биологии, технологии), 1 кабинет информатики (на 9 компьютеров); кабинет «Светофор»,
2 спортивных зала, кабинет «Центр детских инициатив», медицинский блок, состоящий из
кабинета врача и процедурного кабинета, столовая с обеденным залом на 162 посадочных
места, библиотека с читальным залом, мультимедийный кабинет, кабинет педагогапсихолога, кабинет учителя логопеда, кабинет внеурочной деятельности.
В школе имеются 2 спортивных зала, один из них (малый зал). В отдельно стоящем
здании расположена лыжная база. В наличии 60 пар лыж.
На территории школьного двора расположены: стадион, волейбольная,
баскетбольная площадки, беговая дорожка. На территории школы находится сосновый
бор, в котором проводятся занятия легкой атлетикой, лыжной подготовкой.
100 % учебных кабинетов, оборудованы автоматизированным рабочим местом
учителя.
В школе открыты два школьных музея:
 Музей Боевой Славы им. Г. Я. Бахчиванджи (Свидетельство №25347)
 Музей истории школы и поселка Малый Исток (Свидетельство № 25346)
На первом этаже оборудованы столовая, пищеблок.
По итогам предыдущего самообследования провели закупку недостающего
оборудования в соответствии с Перечнем средств обучения и воспитания, утвержденным
приказом Минпросвещения от 28.11.2024 № 838.
Приобретено для обеспечения условий для занятий физической культурой:
оборудование для сдачи норм ГТО (2) комплекта, мячи волейбольные (10), крепления для
лыж (20 пар).
Приобретено для обеспечения условий учебных занятий: столешницы для парт
(10), стул ученический (50), парта ученическая (20), кабинет внеурочной деятельности
оснащен комплектом мебели, радиомикрофоны (8), аптечки (10).
Приобретено для обеспечения условий занятий по труду (технологии): рубанок (5),
набор стамесок (1), очки защитные (10), рашпиль (30), паяльник (5), рубанок (5), ножовка
по металлу (2), ножовка по дереву (5), молоток (10), шлифовальный станок (1), токарный
станок (1), комплект посуды для домоводства(15).
Для обеспечения безопасности учебного процесса приобретен комплект
домофонного оборудования.
Состояние системы охраны труда
Работа по выполнению требований охраны труда и техники безопасности ведется в
системе. Административно-управленческий персонал в количестве 3 человек прошел
курсы повышения квалификации. Имеется вся необходимая документация. Приказом
директора назначены:
 ответственный специалист по охране труда; комиссия по охране труда,
совместно с комиссией по охране труда;
 комиссия для проверки знаний требований охраны труда;
Проводятся инструктажи по охране труда с периодичностью: для работников не
реже 2 раз в календарный год, для обучающихся не реже 1 раза в четверть. Один раз в 5
лет проводится специальная оценке условий труда, не реже одного раза в три года оценка
профессиональных рисков.

Работники МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи были ознакомлены с Приказ
Минздрава России от 03.05.2024 № 220н «Об утверждении порядка оказания первой
помощи».
По итогам 2025 года в МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи зарегистрировано
несчастных случаев с работниками – 0, микроповреждений работников – 0, несчастных
случаев с обучающимися – 0, микроповреждений обучающихся – 6.
Охрана персональных данных в ОО
Защита персональных данных в МАОУ СОШ № 60 им. Г.Я. Бахчиванджи
осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О
персональных данных».
МАОУ СОШ № 60 им. Г.Я. Бахчиванджи является оператором, осуществляющим
обработку персональных данных работников МАОУ СОШ № 60 им. Г.Я. Бахчиванджи,
обучающихся МАОУ СОШ № 60 им. Г.Я. Бахчиванджи и их родителей (законных
представителей) обучающихся, а также физических лиц, состоящих в иных договорных
отношениях с МАОУ СОШ № 60 им. Г.Я. Бахчиванджи.
В соответствии с 152-ФЗ обработка персональных данных осуществляется на
основании оформленного согласия на обработку персональных данных. МАОУ СОШ №60
им. Г.Я. Бахчиванджи обрабатывает и защищает сведения о детях и их родителях
(законных представителях) обучающихся на правовом основании.
Категории персональных данных: фамилия, имя, отчество; год рождения; месяц
рождения; дата рождения; место рождения; адрес; контактные телефоны родителей
(законных представителей) обучающихся; сведения об учебном процессе и занятости
обучающегося.
Обработка персональных данных осуществляется с целью образовательной
деятельности (получение начального образования, основного общего образования,
среднего общего образования, в том числе формирование базы данных в рамках
проведения Государственной итоговой аттестации).
Перечень действий с персональными данными: сбор, систематизация, накопление,
хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, распространение,
уничтожение персональных данных.
МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи активно внедряет информационные
технологии во все направления деятельности, предоставляет информацию о текущей
успеваемости, пропусках занятий, домашних заданиях в рамках сервиса ГИС СО «ЕЦП»
(Дневник Свердловской области).
Для охраны персональных данных сотрудников, обучающихся, родителей
(законных представителей) обучающихся в МАОУ СОШ №60 им. Г.Я. Бахчиванджи
принимаются следующие меры по обеспечению безопасности:
Организационные меры: информация о персональных данных доступна для строго
определенного круга сотрудников, в здании установлены охранная и пожарная
сигнализации, сведения на бумажных носителях хранятся в сейфах или запирающихся
металлических шкафах, определены места хранения персональных данных, назначены
ответственные за обеспечение безопасности персональных данных, осуществляется
физическая охрана, предусматривающая контроль доступа в помещения; учет всех
защищаемых носителей информации.
Технические меры: используется электронная цифровая подпись; используются
антивирусные средства защиты информации; идентификация и проверка подлинности
пользователя при входе в систему информационной системы по паролю условнопостоянного действия.
IX. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества
образования

В 2025 скорректировали внутреннюю систему оценки качества образования
(ВСОКО) на основании Методология оценки качества общего образования, утвержденной
Минпросвещения. При формировании новой модели ВСОКО Школа также учитывала
процедуры федерального и регионального контроля (надзора) в сфере образования, в том
числе аккредитационного мониторинга.
ВСОКО Школы предусматривает четыре группы направлений оценки: успешность
обучающихся, характеристика педагогов, организация обучения и инфраструктура.
Организация и контроль работы ВСОКО возложена на заместителя директора.
Главный документ, в котором закреплены основные правила функционирования ВСОКО
– Положение о внутренней системе оценки качества образования МАОУ СОШ №60 им.
Г.Я. Бахчиванджи.
По итогам оценки качества образования в 2025 году выявлено, что уровень
метапредметных результатов соответствуют среднему уровню, сформированность
личностных результатов высокая.
По результатам анкетирования 2025 года выявлено, что количество родителей,
которые удовлетворены общим качеством образования в Школе, — 93 процента,
количество обучающихся, удовлетворенных образовательным процессом, — 93 процента.
По итогам проведения заседания педсовета от 28.12.2024 протокол № 5 принято решение
сохранить универсальный профиль обучения в средней школе на 2026/2027 учебный год.
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
Данные приведены по состоянию на 30 декабря 2025 года.
Показатели

Единица
измерения

Количество

Образовательная деятельность
Общая численность учащихся

человек

559

Численность учащихся по образовательной программе начального
общего образования

человек

224

Численность учащихся по образовательной программе основного
общего образования

человек

307

Численность учащихся по образовательной программе среднего
общего образования

человек

28

человек
(процент)

179/32%

Средний балл ГИА выпускников 9 класса по русскому языку

балл

3,53 балла

Средний балл ГИА выпускников 9 класса по математике

балл

3,44 балла

Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по русскому языку

балл

55 балла

Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по математике

балл

47 балла –
профильная
3,5 - базовая

человек

1 человек /2%

Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на «4» и «5»
по результатам промежуточной аттестации, от общей численности
обучающихся

Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые

получили неудовлетворительные результаты на ГИА по русскому
языку, от общей численности выпускников 9 класса

(процент)

Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые
получили неудовлетворительные результаты на ГИА
по математике, от общей численности выпускников 9 класса

человек
(процент)

5 человека
/11%

Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые
получили результаты ниже установленного минимального
количества баллов ЕГЭ по русскому языку, от общей численности
выпускников 11 класса

человек
(процент)

0 человек / 0 %

Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые
получили результаты ниже установленного минимального
количества баллов ЕГЭ по математике, от общей численности
выпускников 11 класса

человек
(процент)

0 человек /0 %

Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые
не получили аттестаты, от общей численности выпускников
9 класса

человек
(процент)

9 человек /
13%

Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые
не получили аттестаты, от общей численности выпускников
11 класса

человек
(процент)

0 человек /0 %

Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые
получили аттестаты с отличием, от общей численности
выпускников 9 класса

человек
(процент)

2 человек / 4%

Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые
получили аттестаты с отличием, от общей численности
выпускников 11 класса

человек
(процент)

1 человек /9 %

Численность (удельный вес) учащихся, которые принимали
участие в олимпиадах, смотрах, конкурсах, от общей численности
обучающихся

человек
(процент)

355 человек /
97,3%

Численность (удельный вес) учащихся — победителей и призеров
олимпиад, смотров, конкурсов от общей численности
обучающихся, в том числе:

человек
(процент)

121 человек
/34%

— районного уровня

75 человека
/21%

— муниципального уровня

6 человек /2%

— регионального уровня, федерального уровня, международного
уровня

0/0%

Численность (удельный вес) учащихся по программам
с углубленным изучением отдельных учебных предметов от общей
численности обучающихся

человек
(процент)

0/0%

Численность (удельный вес) учащихся по программам
профильного обучения от общей численности обучающихся

человек
(процент)

0/0%

Численность (удельный вес) учащихся по программам
с применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения от общей численности обучающихся

человек
(процент)

0/0%

Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой формы
реализации образовательных программ от общей численности
обучающихся

человек
(процент)

0/0%

человек

39

Общая численность педработников, в том числе количество
педработников:
— с высшим образованием

28 человек /
74%

— высшим педагогическим образованием

23 человек /
59%

— средним профессиональным образованием

10 человек /
26%

— средним профессиональным педагогическим образованием

7 человек /
18%

Численность (удельный вес) педработников с квалификационной
категорией от общей численности таких работников, в том числе:

человек
(процент)

— с высшей

14 человек /
36%

— первой

11 человек /
28%

Численность (удельный вес) педработников от общей численности
таких работников с педагогическим стажем:

человек
(процент)

— до 5 лет

10 человек /
26%

— больше 20 лет

13 человека /
33%

Численность (удельный вес) педработников от общей численности
таких работников в возрасте:

человек
(процент)

— до 30 лет

7 человек /18%

— от 55 лет

13 человек /
33%

Численность (удельный вес) педагогических и административнохозяйственных работников, которые за последние 5 лет прошли
повышение квалификации или профессиональную
переподготовку, от общей численности таких работников

человек
(процент)

39 человек
/100%

Численность (удельный вес) педагогических и административнохозяйственных работников, которые прошли повышение
квалификации по применению в образовательном процессе ФГОС,
от общей численности таких работников

человек
(процент)

28 человек
/72%

Инфраструктура

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

единиц

0,092

Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы от общего количества единиц библиотечного фонда
в расчете на одного учащегося

единиц

19 ед. на
одного
учащегося

Наличие в Школе системы электронного документооборота

да/нет

да

Наличие в Школе читального зала библиотеки, в том числе
наличие в ней:

да/нет

да

— рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке

1

— медиатеки

1

— средств сканирования и распознавания текста

1

— выхода в интернет с библиотечных компьютеров

1

— системы контроля распечатки материалов

1

Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут
пользоваться широкополосным интернетом не менее 2 Мб/с,
от общей численности обучающихся

человек
(процент)

28 человек
/9,2%

Общая площадь помещений для образовательного процесса
в расчете на одного обучающегося

кв. м

3,6 м. кв

Анализ показателей указывает на то, что Школа имеет достаточную инфраструктуру,
которая соответствует санитарным требованиям и другим требованиям законодательства
РФ, позволяет
реализовывать
образовательные
программы
в полном
объеме
в соответствии с ФГОС НОО, ООО и СОО, ФОП НОО, ООО и СОО.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников,
которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации,
что позволяет обеспечивать стабильные качественные результаты образовательных
достижений обучающихся.